Третий эксперимент с маятником В этом эксперименте мы хотим опросить свое-подсознание. Речь идет о том, как правильно подо-* брать формулировки. Каждый вопрос должен быть сформулирован очень точно, так, чтобы на него можно было ответить «да» или «нет». Возьмите маятник в руку и спокойно держите ег над точкой пересечения нарисованного креста. Задайт себе вопрос: «Могу ли я быть гипнотизером?». Если подсознание через маятник ответит на эт" утвердительно, вы можете уточнить вопрос: «Мог ли я быть хорошим гипнотизером?». А возможно вас интересует ответ на вопрос: «Подхожу ли я ка объект для гипноза?». Откройте для себя безграничные возможности которые дает подсознание благодаря подходяще технике опроса, и вы лучше узнаете самого себя. Кстати, таким образом можно выяснить не толь ко вещи, касающиеся лично вас. Если ваши орган чувств хорошо развиты (а их можно тренировать' вы можете обратить к своему подсознанию вопрс сы, касающиеся других, при этом совершенно не важно, присутствуют ли эти люди рядом. НЫСОКАЯ ШКОЛА ГИПНОЗА45 Неосознанное движение пальцами Еще одна интересная возможность использования эффекта Карпентера кроется в изучении подсознания без маятника, с помощью другой юхники. Так же, как это было с маятником, вы можете установить, что неосознанное движение указательного пальца будет означать «да», а среднего паль-па — «нет». Уточнение движения Лучше всего предоставить решение своему под-I ознанию. Многие экспериментаторы, у которых не псе получается с маятником, предпочитают исполь-ншать движение пальцев, другие же по-прежнему корят в систему маятника. Любопытно отметить, что одна рука может быть (юлее чувствительна, чем другая. И если вы хотите получать ответы с помощью руки, то стоит вначале нмяснить, какая из них более подходит для экспериментов. Чтобы вызвать непроизвольное движение паль-1ИИ, положите руку свободно на колени или на стол. Пальцы при этом совершенно не напряжены. Ответ пальца Прежде чем палец отреагирует, вы можете по-?цнствовать в нем легкое покалывание и даже подер-шнание. Потом палец вытянется. Избегайте каких-либо осознанных усилий, не | ште определенного ответа, поскольку любое ожи-мпие может повлиять на результат. — 24 —
|