Ученик: Второе предположение – о том, что движение вообще возможно. Волински: Предполагается ли, что существует самостоятельное движение? Ученик: Конечно, оно связано с чем-то вроде воли. Волински: То есть, ты передвигаешься отдельно от меня, сам по себе. Ученик: Совершенно независимо. Фактически, предполагается, что движение может быть только самостоятельным и независимым и не может быть другим. Волински: А если бы концепция «осознающего», у которой есть концепция самостоятельного движения, концепция перемещения из одного места в другое, концепция иллюзии изменения, концепция движения идей, концепция исходной позиции, концепция, что движение начинается здесь и кончается там или где-то еще – что, если бы все эти концепции были образованы из одной и той же субстанции, из одного и того же сознания, не имеющего с ними ничего общего, – в том числе и концепция «осознающего» – что тогда… ? Ученик: Все словно застывает. Волински: Что такое все? Ученик: Я не знаю – просто застывает, словно пространство замерзло. Волински: А если бы концепция «осознающего», который осознает также концепцию замерзания, или текучести, и движения от застывшего состояния к текучему, — 132 —
|