Компьютер и здоровье

В приобщении ребенка к Интернету также должны присутствовать постепенность и системный подход. Каждый возраст имеет свои особенности. Зная их, можно оградить ребенка от ненужных последствий веб–серфинга.

К раннему приобщению к Интернету наблюдается столь же противоречивое отношение, как и к раннему использованию компьютера – от редкого неприятия до вседозволенности. Однако, позволив ребенку находиться в Интернете, нужно особенно внимательно контролировать его действия там.

Некоторые дети не проявляют особенной заинтересованности к Сети. В этом случае не нужно усаживать их за компьютер. Рано или поздно такая необходимость возникнет сама. Некоторые буквально в возрасте трех–четырех лет хотят узнать, что происходит в Интернете, куда мама и папа время от времени заглядывают. В этом возрасте можно постепенно показывать ребенку, что такое Сеть, однако делать это нужно строго под контролем. Можно вместе с детьми просматривать фотографии, присланные родственниками, или посещать детские сайты.

Достигнув пятилетнего возраста, дети, возможно, захотят самостоятельно исследовать Интернет. Это уже допустимо. Можно добавить их любимые сайты в специальную папку в Избранное и научить открывать их оттуда.

В таком возрасте еще недопустимо использование детьми коммуникационных возможностей Интернета – чатов, интернет–пейджеров, электронной почты.

Семь–восемь лет – это период, когда дети уже умеют свободно читать и писать, поэтому у них может возникнуть желание общаться в Сети.

На этом этапе очень важным является обучение правилам безопасного серфинга.

Специалисты рекомендуют ненавязчиво контролировать серфинг детей в таком возрасте. Оптимально, если компьютер с подключенным Интернетом будет стоять в общей комнате. Стоит также установить специальные программы – интернет–фильтры, чтобы контролировать серфинг ребенка (о них будет рассказано позже). В этом возрасте дети начинают чувствовать себя взрослыми, и у них может возникнуть желание самостоятельно посетить страницы, запрещенные родителями. Это необходимо вовремя отследить и обсудить с детьми. Интернет–фильтры позволяют родителям заблокировать доступ ребенка к сайтам с нежелательным содержимым.

В этом возрасте нужно также научить ребенка первым правилам безопасного серфинга – рассказать, что нельзя открывать вложения электронных писем и скачивать неизвестные файлы. Атмосфера в семье должна располагать к тому, чтобы ребенок рассказывал родителям, чем он занимается в Интернете.

Особенное внимание должно быть уделено сохранению конфиденциальности при веб–серфинге. Дети должны знать, что при сетевом общении ни в коем случае нельзя раскрывать личные данные – домашний адрес, номер телефона и т. д. В России онлайновые маньяки пока редкость, но на Западе ситуация уже угрожающая. Лучше предотвратить ее и подготовить ребенка к тому, что информация о себе и семье не подлежит разглашению в онлайне.