|
Пишите контрольные тесты, задействуя мозг полностью
Сдавая тесты по темам, к которым Вы готовились по курсу "Фоточтение как система целостного мышления", используйте следующую методику:
- Перейдите в идеальное состояние расслабленной бдительности.
- Фоточитайте все вопросы. Затем прочтите первый вопрос.
- Сначала ответьте на все простые для Вас вопросы. Концентрируйтесь только на рассматриваемом вопросе. Забудьте о всех предыдущих вопросах и об ожидании следующих.
- Если не удаётся найти ответ сразу после прочтения вопроса, перейдите к следующему. Запрос на получение ответа на предыдущий вопрос уже поступил в мозг. Ответив на все простые вопросы, вернитесь и прочтите пропущенные. Повторное прочтение ускоряет передачу запроса и способствует тому, что подходящие ответы всплывают в сознании.
- Прислушайтесь к внутренним сигналам, указывающим на подходящий ответ. Вместо того, чтобы анализировать вопрос, лучше осмыслите ответ, посылаемый Вам мозгом. Например, представьте сигнал светофора. Зелёный означает, что можно перейти к следующему заданию. Жёлтый – что, возможно, Вы знаете ответ, но следует
Фоточтение как система целостного мышления88
проявить осторожность. Красный – что необходимо остановиться; не отвечайте на этот вопрос.
- Избавьтесь от всех помех, препятствующих успешной сдаче теста. Результат любого теста со временем меркнет. Чаще всего, именно принуждение приводит к отчаянию. Получите желаемое, избавившись от желания это получить.
- Во время написания теста, делайте частые перерывы, чтобы расслабиться.
- За ночь до экзамена прослушайте аудиокассеты с методиками "Подзарядка мозга" и "Персональная гениальность", способствующие расслаблению и развитию памяти, а так же способностей к обучению.
Развивайте полученные навыки
Ваш мозг от рождения приспособлен к фоточтению. Однако, не все способности к фоточтению даны Вам от природы. Набор навыков, полученных с помощью данного курса, необходимо развивать и сделать частью повседневной жизни.
Фоточтение и другие техники курса воспринимаются организмом как все остальные навыки, такие как игра на фортепиано или работа с компьютером. Если Вы хотите превратить новые навыки в привычки, следуйте стратегии, разработанной, специалистами Центра Стратегий Обучения: Дэвидом Джонсоном из университета Миннесоты и Фрэнком Джонсоном из университета Мэриленда. Вы можете совместить их подход к приобретению навыков с курсом "Фоточтение как система целостного мышления":
•Определите, почему данные навыки являются важными, и на сколько ценными они окажутся для Вас. Для того, чтобы научиться чему-либо, необходимо чувствовать в этом потребность. Всё зависит от Вашего собственного решения. Решите, что Вы хотите получить данные навыки и добиться с их помощью определённых результатов.
— 66 —
|