|
В процессе обучения полезно вести регулярный учет объема читаемого текста и бюджета времени, затраченного на чтение. Для этого можно воспользоваться приведенной формой табл. 4.
Урок второй. Как вы читаете? Изучив основные особенности процесса чтения и недостатки его традиционного метода, полезно провести анализ своего чтения. Чтение, даже самое несовершенное, в значительной степени процесс непроизвольный, интуитивный. Чтобы провести анализ персонального чтения и подметить его недостатки, предлагаем ответить на 10 вопросов приведенной здесь анкеты, причем ответы оцениваются самим читателем соответствующим числом баллов. Число баллов 1. Всегда ли вы, начиная чтение, имеете четкую цель и мотив? Всегда очень четкую и чтение мотивировано......................................... 10 Всегда приблизительную и без мотива...................................................... 6 Иногда............................................................................................................ 4 Лишь изредка................................................................................................ 2 Никогда.......................................................................................................... 0 2. Меняете ли вы скорость чтения на протяжении одной статьи? Постоянно меняю....................................................................................... 10 Иногда............................................................................................................ 6 Скорость определяю перед началом чтения заранее …………………...4 Всегда читаю со средней скоростью...........................................................2 Всегда читаю очень медленно.....................................................................0 3. Удается ли целиком сосредоточиться на тексте? Удается всегда..............................................................................................10 В основном удается.......................................................................................6 Лишь в случае, если материал очень интересный ....................................4 В редких случаях...........................................................................................2 Не удается.......................................................................................................0 4. Можете ли вы быстро понять структуру читаемого текста? Построение текста чувствую всегда..........................................................10 Понять, какие разделы наиболее важны, мне удается быстро.................6 — 99 —
|