|
прежде чем симптом как следует заметили? Кого (или что) обвинили за существование симптома (соседей, учителей, Бога, наследственность)? Какое назначение исполняет этот симптом в семье? е) Терапевт уменьшает угрозу обвинения, подчеркивая идею замешательства и идею положительных намерений: "Наверное, это вызвало у вас замешательство, ведь вы сделали все эти вещи, и все равно не получилось так, как вы надеялись". "Мы все просто люди. Мы делаем все, что в наших силах. Делаем лучшее, что можем. Наверное, это озадачило вас, когда вы вкладываете столько усилий, и все равно все не так, как хотелось бы". ж) Дальше терапевт перебрасывает мост к началу исследования семейных отношений. Он может сказать: "Все это звучит так, как будто вы все чувствуете замешательство, и вам непонятно, как возникла эта трудность". "Когда-то никто в этой комнате друг друга не знал. Быть может это время теперь трудно вспомнить, и может показаться, будто вы всегда знали друг друга. Это не так. Вы собрались вместе один за другим. При появлении каждого нового человека в семье, остальным нужно было выработать свои способы того, как освободить место для новенького". "Теперь давайте посмотрим, кто те люди, из которых состоит эта семья". Составление семейной хроники Вирджиния Сатир 1. Почти всегда я начинаю семейную терапию (и даже супружескую терапию) процессом составления "семейной хроники" или истории. Многие терапевты удивляются, почему я это делаю. а) Побуждает ли такой процесс терапевта выяснить, что пациент хочет ему сказать, или вместо этого подсказывает пациенту, что хочет знать терапевт? б) Вследствие этого, не нарушает ли такой процесс наших представлений о "самоопределении"? в) Не делает ли такой подход терапевта слишком активным в структурировании терапевтического процесса? 2. С тех пор как терапевты стали заниматься семейной терапией, представления о том, насколько терапевт должен быть активен и как сильно он — 57 —
|