|
ПРИМЕЧАНИЕ НАУЧНОГО РЕДАКТОРА
В данном случае необходимо учитывать следующее. Здоровому человеку лекарственная терапия вообще не нужна. Если возникло острое или хроническое заболевание, то после установления правильного диагноза разрабатывается схема лекарственной терапии. У каждого лекарства свои особенности, в соответствии с чем любое лекарство принимают по определенной схеме (к примеру, 1 таблетка 3 раза в день, а не 1/2 таблетки 4 раза в день). В этом случае также учитываются и потенциальные побочные эффекты. Далее, больной начинает принимать лекарство по рекомендованной схеме и через некоторое время является к врачу и рассказывает о динамике процесса, на основании чего врач может при необходимости изменить схему лечения. Только таким образом подбирается наиболее рациональная схема медикаментозного лечения при использовании, например, такого сложного препарата, как риталин. Сопутствующее лечение необходимо Врачи рекомендуют риталин в качестве дополнительного средства при лечении синдрома гиперактивности и дефицита внимания. Этому есть довольно разумное объяснение: риталин может лишь устранить симптомы, но отнюдь не лечит данный синдром. Поэтому данное лекарство необходимо применять исключительно в комбинации с другими видами лечения - например, с уже упомянутыми ранее терапевтическими мерами. Риталин ни в коем случае не следует прописывать без сопутствующих методов лечения Эти методы лечения являются важнейшим подспорьем терапии СГДВ. Правда, при известных условиях, лечение начинается с назначения риталина, так как ребенку еще достаточно трудно сконцентрировать свое внимание на самостоятельной работе. Желательные и нежелательные изменения в поведении Многие родители, не уверенные в том, надо ли прописывать их ребенку риталин, боятся, что после употребления этого препарата их ребенок окажется невменяемым. Ведь в 80% случаев риталин действует успокаивающе на детей-индиго и детей с синдромом гиперактивности и дефицита внимания. В этой связи родители опасаются, что прием лекарства как-то изменит личность их ребенка, что риталин может действовать либо «приглушенно», либо «неправильно». Некоторые критики риталина считают это лекарство средством для социального контроля: детей, поведение которых не соответствует общепринятому, можно «успокоить» с помощью медикаментов вместо того, чтобы искать другие пути для адаптации этих детей к обществу и для раскрытия позитивных сторон их личности. Многие дети могут существенно усилить концентрацию своего внимания, принимая риталин. Безусловно, это приветствуется как родителями, так и самими детьми, которых прежде лишь отвергали, но которые благодаря приему метилфенидата смогли достичь значительных успехов. Это лекарство, действительно, изменяет поведение детей: они становятся не столь резкими и неуравновешенными. Многих родителей это вполне устраивает, зато другие полагают, что под воздействием риталина их ребенок становится «зомби» или «роботом». — 50 —
|