|
Дети в семье обладают способностью снимать с родителей нервные перенапряжения, разряжать стрессовые ситуации, служить своеобразными «громоотводами». Работ, посвященных исследованию этой темы, в литературе найти не удалось (есть только данные о том, что у людей, живущих в семье, инфаркты и инсульты бывают в 5–6 раз реже, чем у одиноких, но не сказано, есть ли в таких семьях дети), однако можно сделать обоснованное заключение, что именно дети являются тем благоприятным фактором, который уменьшает заболеваемость и смертность. Конечно, если дети хорошие. А чтобы они были хорошими, их надо правильно воспитывать. А правильное воспитание осуществить тем легче, чем больше детей в семье. Где лучше, где правильнее можно воспитать ребенка— в семье или в специальном дошкольном учреждении — яслях, саду, детском комбинате? Вопрос непростой и неоднозначный. В нежном возрасте очень трудно отделить (да и надо ли?) непосредственно воспитание от взращивания. И если еще с определенными оговорками можно согласиться, что воспитывать детей лучше в учреждении, то уберечь от заболеваний, вырастить здоровыми проще, несомненно, дома. Тем не менее процесс вовлечения детей в коллективы с каждым годом принимает все больший размах. Если в 1975 г. дошкольные учреждения посещали 11,5 млн детей, в 1977—12,6 млн, то к концу 1987 г. — свыше 17 млн, но охватить всех нуждающихся пока еще невозможно. Государство расходует громадные денежные средства и материальные ресурсы на детей дошкольного возраста, огромные суммы дотаций выплачивают ведомственным яслям и садам профсоюзные комитеты. И если, несмотря на это, дети болеют, то чаще всего — по одной причине — из-за недобросовестного отношения сотрудников к своим обязанностям[1]. Будем надеяться, что проводимая в стране экономическая реформа коснется и детских дошкольных учреждений. Ну, а каково ребенку в семье, когда вечером уставшая за день мама или вечно спешащий папа заберут его домой? И в семье, к сожалению, тоже не всегда все благополучно. Недостаток знаний по педагогике, неумение ссориться за закрытыми дверями и шепотом, нежелание признавать в ребенке личность — многие причины приводят к явным или скрытым конфликтам с детьми, к отчуждению между детьми и родителями. В какой-то степени это, видимо, неизбежно. Но, поверьте, совсем не эти негативные черты определяют ценность детей в семье. Как сказано в одной из книг цикла «Мир детства»: «Детей надо любить не за то, что они хорошие, а за то, что они есть…» Это так мало — просто любить. Это так много — просто любить… — 46 —
|