Когда маму попросили проанализировать ситуацию, она сказала: — Он должен все контролировать. Должен контролировать. Когда Артур теряет контроль над ситуацией, такое ощущение, что он чувствует, будто теряет нити управления, и не хочет этого. Он должен сообщать учительнице, что будет делать, а что — нет. Сейчас он в своем классе в изоляции. Терапевт обратилась к мальчику, и тот сказал: — Мне кажется, в этом классе я веду себя лучше. Думаю, что если постараюсь, смогу лучше учиться. Я хочу сидеть на диете, но все время нарушаю ее. — Что для тебя самое тяжелое? — спросила терапевт. — Мои вспышки раздражения. Папа подарил мне боксерскую грушу, и когда у меня нет приступа раздражения, я в нее стучу, вроде бы помогает. У меня обычно много энергии, когда наступает приступ. — Хорошо, — сказала миссис Ортис, — теперь я хочу поговорить несколько минут с вашими родителями, поэтому прошу, молодые люди, пройти в приемный покой. Оставшись наедине с родителями, миссис Ортис сказала, что хотела бы выяснить, что в прошлом срабатывало в воспитании сына и дочери и как их шестилетняя девочка уживается с братом. — Сейчас Рут борется с ним, — ответил отец. — Раньше боялась, а сейчас борется за себя. Он бьет ее, а она не убегает, а пытается дать сдачи. В каком-то смысле это хорошо, но я боюсь, что он ей голову снесет. — Вы боитесь этого мальчика? — спросила миссис Ортис. — Я вам кое-что расскажу, — ответил отец с нескрываемым восхищением в голосе. — Неделю назад у нас произошел невероятный случай. Я слышал обо всех этих приступах, но сам ни разу не видел ничего из ряда вон. Где-то недели две назад он заупрямился по поводу какой-то ерунды, и с ним случился этот припадок. Я схватил лопатку и шлепнул его по заднице. У меня сердце кровью обливалось, когда я это делал. Так вот, на него это не произвело ни малейшего впечатления. Что бы вы ни делали, ему на это наплевать. Он никогда не покажет, что задет. — После вашего шлепка он не прекратил истерику? — спросила миссис Ортис. — Нет, только начал бить меня. Я ему не мешал, и он стоял и колошматил меня изо всех сил. Терапевт подвела итоги их усилиям: диета, программа “Обучение родителей эффективности”, шлепание. — Приступы — это что-то отдельное, особенное. Как будто внутри у него переключатель, — вступила в разговор мама. — Вы боитесь этого мальчика? — теперь уже ее спросила миссис Ортис. — На личном уровне я его не боюсь, — покачала головой мама. — Но я внимательно слежу за ним. Не хочу, чтобы он сделал больно себе или кому другому или разрушил дом. — она засмеялась. — Я имею в виду, что лично я не боюсь, что он меня поранит. Но все это очень неприятно. — 107 —
|