Испытание Эриксоном

Еще там был доктор Рейчел, из интернатуры. Он обладал не­обычной способностью. Шесть студентов могли окружить его и одновременно задавать вопросы, и он отвечал на все шесть вопросов. Он слышал каждый из шести одновременно задаваемых вопросов. Конечно, он был включен в розыгрыш. Вопросы, задаваемые человеку, который его имитировал, были очень сложными и длинными. И он декламировал правильные ответы на эти искусные вопросы.

Или другой преподаватель — Пит Джасперс. Я участвовал в совете по введению в должность, экзаменовал претендента и поставил в его форму красное “Р”, отвергая кандидатуру. Претендентом оказался симпатичный, крепко сбитый молодой человек. Когда он проходил мимо кабины Джасперса, тот взглянул на него и увидел это красное “Р”. Он сказал: “Какой идиот отверг такого парня? Присаживайтесь”. Претендент присел. Джасперс очень внимательно проэкзаменовал его и вкатил ему второе красное “Р”, подошел к моей кабине и сказал: “Знаешь, я такой же идиот, как и ты”.

Джасперс проводил занятия по неврологии с моими врачами. Однажды он спросил Джо, очень способного парня: “Как правильно лечить...” и затем назвал сложную неврологическую болезнь. Джо выдал совершенно верное предписание. А Джасперс сказал: “По­слушайте, яйцеголовый идиот, от какого чертова придурка вы получили эту дурную информацию?” Джо сказал: “Прочитал в одной статье”. И назвал статью, опубликованную доктором Питером Джасперсом. Джасперс ответил: “С тех времен я кое-чему научился”. (Смеется.) Идеальный ответ. Его всегда включали в розыгрыши.

Студенты изображали и меня. У меня был огромный пурпурный галстук-бабочка и пара манускриптов подмышкой. Они представили, как я делаю свое знаменитое заявление: “У меня есть минимальный список литературы для класса”. Потом развернули свиток длиной примерно в 20 фунтов. “А для тех, кто слегка интересуется психиатрией...” Потом развернули еще один свиток. “А для тех, кто определенно интересуется психиатрией...” Тут в их руках оказался и третий свиток. (Смеется.) В первом списке было 40 книг, во втором — 20, и примерно 50 — в третьем.

Далее Эриксон рассказывает историю Энн (приводится в Rosen, 1982a). Она была одной из лучших студенток, но имела один недостаток: хронически опаздывала. Люди в медицинской школе недоумевали, как к этому отнесется Эриксон. В первый день записи в класс Эриксона, когда она опоздала, он бросил ей “селям”. Преподаватели, студенты и весь персонал провели весь этот день, приветствуя Энн “селямом”. После этого она стала пунктуальной.