|
В отличие от толпы публика, по Т., представляет собой “чисто духовную общность”, основанную на интеллекте. Если в толпе личность нивелируется, утрачивает свою индивидуальность и интеллектуальность, то в публике она получает возможность самовыражения. Идеи, высказанные Т., во многом предвосхитили развитие социологической теории массовых коммуникаций, а также психологии общения. Он сыграл значительную роль в исследовании средств массовых коммуникаций и способствовал становлению и изучению социальной психологии. Критики Т. отмечали, что он поставил исследование законов подражания на ложную основу. По мнению Г.В . Плеханова , он свел многообразие социальных отношений лишь к одной из их разновидностей – отношению типа “учитель-ученик”. Эта элементарная схема и типология подражания и поныне используется современными социологами, сводящими общественные отношения к трем типам подражания: взаимное подражание, подражание обычаям и образцам, обдуманное подражание. Некорректная трактовка подражания и преувеличение ее роли в общественной жизни в значительной мере снизили ценность ряда социологических концепций Т. Автор книг “Законы подражания” (1890), “Социальная логика” (1895), “Общественное мнение и толпа” (1902), “Экономическая психология” (1902). ТЕОРИЯ ВЗАИМНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. Концептуально оформившиеся подходы, позволяющие укрепить безопасность двух сторон, которые находятся или могут находиться в состоянии конфликта. Такими сторонами могут быть страны, союзы, воинственные организации или любые группы людей. Главный принцип – добиватьсябезопасности для себя через увеличение безопасности для обеих сторон. В западной политической литературе термины “взаимная безопасность” и “общая безопасность” часто употребляются как синонимы. К концу 1980-х гг. политологи стали разводить эти понятия: термин “общая безопасность” применялся при анализе безопасности всех стран, а “взаимная безопасность” – в отношениях между Востоком и Западом. Впервые Т. в. б. была обозначена в 1982 г. в докладе комиссии ООН по вопросам разоружения и безопасности (комиссия У. Пальме). В докладе под названием “Общая безопасность” говорилось: “В современную эпоху безопасность не может быть достигнута посредством односторонних усилий… Безопасность одной страны не может быть обретена за счет других стран. Угроза ядерной войны уже сама по себе подтверждает обоснованность этого утверждения… Мы стоим перед общими угрозами и поэтому должны обеспечивать нашу безопасность сообща”. Ученый из США Р. Смоук использовал при анализе взаимной безопасности в качестве полезной метафоры теорию игр. Согласно этой теории “игра с нулевой суммой” – это игра, в которой одна из сторон выигрывает ровно столько, сколько проигрывает другая сторона. Сумма выигрыша и проигрыша сводится к нулю. “Игра с отрицательной суммой” – это игра, в результате которой обе стороны проигрывают; при “игре с положительной суммой” обе стороны оказываются в выигрыше. Действия, направленные на укрепление взаимной безопасности – это создание и развитие ситуации игры с положительной суммой, при которой укрепляется безопасность обеих сторон. Действия одной стороны, направленные на укрепление собственной безопасности (односторонней), предполагает получение выигрыша, равного проигрышу другой стороны, – “игра с нулевой суммой”. — 173 —
|