Сопоставление левого и правого берегов как обобщенная категория топономики (лево — право) в главе «Переправа» (буквально «через право») невольно определили целый ряд сопоставлений поэтического мироощущения поэта. (Горизонтальные сопоставления отмечены: объект буквой «А», а сопоставленное ему буквой «В»). «Переправа, переправа! Берег левый, берег правый, (А1 — В1) Снег шершавый, кромка льда... Кому память, кому слава, (А2) Кому темная вода, — (В2) Ни приметы, ни следа... ...И совсем свои ребята (А3) Сразу — будто не они, (В3) Сразу будто не похожи (В3) На своих, на тех ребят... (A3) ...И покамест неизвестно, Кто там робкий, кто герой, (А4 — В4) Кто там парень расчудесный, (В4) А наверно был такой. Переправа, переправа... Темень, холод. Ночь как год. Но вцепился в берег правый, Там остался первый взвод. (А5) И о нем молчат ребята В боевом родном кругу, Словно чем-то виноваты, Кто на левом берегу.-- (В5) Может — так, а может — чудо?.. (А6 — В6) То ли снится, то ли мнится, (А7 — В7) Показалось что невесть, То ли иней на ресницах, (А8) То ли вправду что-то есть?... (В8) То ли чурка, то ли бочка проплывает по реке?.. (А9) — А не фриц? Не к нам ли в тыл? (А9) — Нет. А может, это Теркин?... (В9) ...Смертный бой не ради славы, (А0) Ради жизни на земле».... (В0) Так и видится сквозь эти строки поэтическая асимметрия-сопоставление: «Берег левый, берег правый...». Так и слышится в каждой, по-гамлетовски трагическое: «То ли, то ли...». Весы судьбы. Некоторые итоги Во внутреннем пространстве каждого из нас существует некоторый набор топоном — стереотипных ассоциаций, связанных с понятиями «право» и «лево», которые в свою очередь объединены тем, что можно назвать «горизонталью нашего подсознания». Образование топоном тесно связано с природной асимметрией мозга. Горизонтальные топономы формируются в последнюю очередь, после вертикальных и сагиттальных как по мере эволюции каждого ребенка с началом его пространственно-аналитической деятельности, так и всего человечества. На историческую и конкретно биографическую молодость горизонтальных топоном указывает, в частности, и то, что многие люди до сих пор плохо ориентируются по горизонтали, часто путая право и лево. Так же, как вертикальные и сагиттальные, индивидуальные горизонтальные ассоциации обнаруживают свою стереотипность при вхождении в мир взрослых, в общечеловеческую сферу культуры. Горизонталь, вмещая в себя ассоциации, связанные с деятельностью аналитического сравнения, есть координата рациональных связей. — 81 —
|