Введение в психологию

12* 355

по поводу несостоятельности юноши как сына, девушки как дочери. Между тем в этом случае им необходимо отдавать себе отчет в том, что эта несостоятельность - результат сложившейся системы семейных отношений.

Сотрудничество как тип взаимоотношений в семье предполага­ет опосредствованность межличностных отношений в семье общими целями и задачами совместной деятельности, ее организацией и вы­сокими нравственными ценностями.

Именно в ситуации сотрудничества преодолевается эгоисти­ческий индивидуализм ребенка. Семья, где ведущим типом взаимоотношений является сотрудничество, обретает особое ка­чество, становится группой высокого уровня развития — кол­лективом. Сотрудничество — это способ организации связей и взаимодействия старшего и младшего поколений в семье, который для осуществления целей нравственно оправданного воспитания является оптимальным в противоположность диктату, опеке и «невмешательству».

Понимание сотрудничества как тактики воспитания не сво­дится к ориентировке лишь на участие детей в домашнем труде (посильная уборка, закупка продуктов, мытье посуды, уход за младшими братьями и сестрами и т.п.), хотя это и существенная сторона совместной деятельности взрослых и детей. Значение ее необычайно возрастает в сельской местности, где дети сплошь и рядом ответственные помощники родителей во многих видах тру­довой деятельности. Но существенна и другая сторона сотрудни­чества поколений в семье.

Общество предъявляет высокие требования к каждому его члену — и к взрослому, и к ребенку. Этот набор требований зафиксирован в социальных и производственных нормах, прави­лах поведения, нравственных критериях и т.д. Социальная оценка человека - независимо от его возраста определяется тем, на­сколько он этим критериям, правилам и нормам соответствует, эти обязательства выполняет. И здесь открывается еще один аспект сотрудничества детей и родителей — «соучаствование» (или внутригрупповая идентификация), который цементирует взаимо­связь поколений в семье, не оставляет места равнодушию, черство­сти, эгоизму. Отзывчивость при бедах и затруднениях, стремление немедленно откликнуться - форма проявления соучаствования и свидетельство готовности к сотрудничеству и поддержке. Гармо­ния семейных отношений предполагает взаимность в проявлении соучаствования. Конечно, родители, предлагая сотрудничество и поддержку в делах ребенку (помогая ему учиться, обучая трудо­вым и спортивным навыкам, входя в его обстоятельства и т.п.),