Методика преподавания психологии

Б.Ц. Бадмаев

МЕТОДИКА

ПРЕПОДАВАНИЯ

ПСИХОЛОГИИ

Рекомендовано

Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям

ОГЛАВЛЕНИЕ

От автора...........................................3'|

ВВЕДЕНИЕ..........................................5 <

Раздел I.

ПСИХОЛОГИЯ УЧЕНИЯ И АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

1. Глава 1. ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
2. Психологическая теория учебной деятельности......... 10
3. Формирование учебной деятельности студентов........ 16

1.Понятие теории обучения в психологии.

Развивающее обучение............^............ 27

2.Преподавание в вузе — развивающее обучение......... 34

1. Психология активных методов обучения.............. 45
2. Методы программированного обучения............... 48
3. Методы, проблемного обучения.................... 62
4. Методы интерактивного обучения ................. 74

Раздел II.

ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ

1. Лекционная форма обучения....................... 95
2. Методика чтения лекции-----.................. 107
3. Практические, семинарские и лабораторные

занятия в учебных группах...................... 117

4.Методика организации и управления

учебной дискуссией........................... 127

1. Цель преподавания психологии в вузе.............
2. Методические особенности преподавания

теоретической психологии...................

Раздел А. История психологии................

Раздел Б. Общая психология.................,

3.Методические особенности преподавания

прикладной психологии ........................ 177

Раздел В. Возрастная и педагогическая психология.....177

Раздел Г. Социальная психология................. 186

Раздел.Д. Медицинская психология..... —........ 197

Раздел Е. Юридическая (правовая) психология........217

1.Умение студента самостоятельно работать

с литературой..............................226

2.Работа с учебником и изучение

научной литературы по психологии...............230

3.Особенности самостоятельной работы

с психологической литературой при заочном обучении 239

4.Самостоятельная работа по психологии

и проникновение во внутренний мир личности........248

1. Контроль как учебное действие студента............258
2. Контроль и коррекция учебной деятельности

студента..................................265

3.Методические приемы обеспечения

эффективности текущего педагогического контроля ... 271

4.Оценка результатов учебной деятельности