Компетентные эксперты пользуются десятью парами характеристик-параметров. Для каждого значения параметры по левому и правому столбцам определяются таким образом, чтобы сумма была равна единице. Например, по первому параметру доля значения характеристики в левом столбце определяется 0,4, тогда доля значения характеристики в правом столбце равняется 0,6. В бланк ответов записывается только значение того выражения параметра, которое расположено слева.
В данном случае: 1, 0,4.
1. Ориентация руководителя и педагогов на экспериментирование, здоровую конкуренцию идей и мнений.
1. Осторожное отношение к рискованным действиям, склонность к спокойным отношениям в коллективе.
2. Побудительный характер воздействий через мотивационную сферу, личный пример, поощрение.
2. Воздействия преимущественно через приказы, распоряжения, наказания.
3. Учет индивидуальных особенностей и желаний членов коллектива, делегирование им тех функций, которые ведут к развитию личности.
3. Делегирование подчиненным только тех полномочий, которые учитывают их функциональные особенности.
4. Децентрализация власти и информационных потоков, представление свободы в выборе процедур деятельности, развитие различных форм самоуправления в коллективе.
4. Централизация всей власти, всей информации на себя. Строгая регламентация обязанностей процедур, сроков и контроль за ходом выполнения.
5. Лояльное отношение к ошибкам. В первую очередь – поиск причин ошибок, невыполнения задания и путей их устранения.
5. Непримиримое отношение к ошибкам, срывам, промахам. В первую очередь – наказание виновного.
6. Контактное отношение с подчиненными, позиция руководителя внутри группы (МЫ). Общение неформальное, выходящее за рамки производственных вопросов.
6. Позиция руководителя вне группы (Я и ОНИ). Отношения с подчиненными дистанционные и только по поводу производственных вопросов.
7. Производственные и социальные вопросы признаются равноценными. Но в решении производственных проблем главными являются социальные ценности.
7. Основными являются производственные вопросы.
8. Поощряется независимость мнения и критика в адрес руководства.
8. Поощряются исполнительские качества и дисциплинированность подчиненных.
9. Поощряются конструктивные предложения коллег по улучшению работы и соответствующее участие в их реализации.
9. Конструктивные предложения подчиненных рассматриваются как посягательство на авторитет руководителя.