Учитель как объект психологического исследования

Страница: 1 ... 910111213141516171819 ... 287

высокие значения свойства (9–12 баллов)

Эргичность предметная (ЭР):

узкая сфера деятельности, низкий жизненный тонус, нежелание умственного и физического напряжения, отлынивание от работы, пассивность, гипоактивность

широкая сфера деятельности, жажда деятельности, постоянное стремление к напряженному умственному и физическому труду, избыток сил, высокая работоспособность, гиперактивность

Эргичность социальная (СЭР):

узкий круг контактов, замкнутость, социальная пассивность, уход от социальных мероприятий, трудность в общении

широкий круг контактов, открытость, тяга к людям, общительность, жажда социальных контактов, стремление к лидерству, легкость в установлении социальных связей

Пластичность предметная (П):

вязкость мышления, предпочтение стереотипных форм деятельности, склонность к монотонной работе, избегание разнообразия форм работы

гибкость мышления, легкость переключения с одного вида деятельности на другой, стремление к разнообразию форм предметной деятельности

Пластичность социальная (СП):

трудность вступления в новые социальные контакты, тщательное продумывание своих поступков в процессе социального взаимодействия, стремление к поддержанию узкого круга социальных контактов, сдержанность в общении

Темп предметный (Т):

легкость вступления в новые социальные контакты, широкий набор коммуникативных программ, коммуникативная импульсивность, легкость переключения в процессе общения, расторможенность в общении

замедленность психомоторики, низкая скорость моторно-двигательных операций при выполнении предметной деятельности

высокий темп поведения, большая психомоторная скорость выполнения операций при осуществлении предметной деятельности, легкость движений

Темп социальный (CT).

речевая заторможенность, медленная вербализация, низкая речедвигательная активность

легкость и плавность речи, высокая речедвигательная активность, быстрая вербализация

Эмоциональная чувствительность предметная (ЭМ):

низкая чувствительность (безразличие) к расхождению между задуманным, ожидаемым, планируемым действием и реальным результатом этого действия; ощущение спокойствия, уверенности в себе при выполнении любого дела, нечувствительность к неудачам, отсутствие тревоги, беспокойства в случае невыполнения или плохого выполнения работы (задания и т. д.)

— 14 —
Страница: 1 ... 910111213141516171819 ... 287