|
3См. Гордеева Н. Д. Экспериментальная психология исполнительного действия. М.,1995,с.251. 4 Осгуд Ч. Перцептивная организация. // Хрестоматия по ощущению и вниманию. М., 1978, с. 293. 5См., например, Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. М., 1974, с. 341-349. 396 Как и предполагалось, во всех рассмотренных (и во многих других!) случаях величина интерференции падает при усложнении основной задачи и возрастает при усложнении игнорируемой.
Пути преодоления интерференции. Интерференционная склонность как индивидуальная переменная Один из эффективных способов преодоления возникающих затруднений — снятие запрещения, замена задачи игнорирования задачей выполнения. В этих случаях интерференционный эффект ослабевает или вовсе исчезает. К сожалению, такую замену методически не всегда легко осуществить. Если позволить испытуемому завершить незавершённое действие или разрешить ему обращать внимание на любое изображение при предъявлении реверсивных изображений, то трудно понять, какую инструкцию мы должны дать испытуемому, чтобы сравнить результаты при наличии запрета и при его отсутствии. Однако иногда снять запрет удаётся. • Цвет струп-стимулов называется быстрее, если разрешить испытуемому вначале читать струп-стимул, а потом называть его цвет '. • Связанные с запретом трудности выполнения задачи игнорирования сами по себе ослабевают в процессе тренировки — ведь, в конце концов, и задача игнорирования, оставаясь неизменной, должна уходить из сознания. Например, интерференция навыков в результате тренировки полностью исчезает 2, • Н. Морей после многочасовой тренировки в ситуации дихотического прослушивания довёл свои результаты по обнаружению чисел в неповторяемом сообщении до 83% по сравнению с 4% у среднего нетренированного испытуемого 3. Весьма заметно падает и время выполнения теста Струпа при повторных испытаниях. Даже если через 6-10 месяцев после тестирования дать испытуемому повторно выполнить тест Струпа, наблюдается существенное сокращение времени". ' Klein G. Semantic power measured through the interference of words with colornaning. // Amer. J. Psychol., 1964, 77, p. 576-588. 2 См. Уолфл Д. Тренировка. // Экспериментальная психология (под ред. С. Стивенса), 2. М., 1963, с. 923. 3См. Найссер У. Познание и реальность. М., 1981, с. 107. 4 Muller G. Differential-psychologische Untersuchungen zum Vigilanzverhalten. // Psychol. Forschung, 1970, 34, p. 10-47. По моим данным, при повторении теста несколько раз подряд без перерыва заметное улучшение наблюдается только после двух-трёх повторений. — 335 —
|