Избранные философско-психологические труды

Страница: 1 ... 263264265266267268269270271272273 ... 703

их в ассоциативные связи и их запоминания субъектом.

С изменением задач, а значит, и потребностей деятельности другие стороны

действительности приобретают сигнальное значение и включаются в образующиеся у

субъекта связи и запоминаются.

Таким образом при объяснении запоминания (и точно так же любого психического

процесса) не приходится иметь дело, с одной стороны, со связями, лежащими в мате-

риале как объекте запоминания, безотносительно к субъекту, и, с другой стороны, с

тенденциями субъекта.

При объяснении любой психической деятельности субъекта можно и должно ис-

ходить из закономерно складывающихся и закономерно изменяющихся взаимоотно-

шений его с объективным миром.

К решению вопроса о детерминированности психической деятельности надо при

этом подходить конкретно, дифференцированно, учитывая, что разные ее стороны

определяются разными условиями и изменяются в ходе исторического развития

разными темпами.

Так, работа человеческого глаза, функций зрения, как показал С.И. Вавилов,

детерминируется в основном распространением на земле солнечных лучей. Основные

особенности глаза - приспособленность его к определенной энергии, наличие дневного

и ночного зрения, выбор видимого участка в безграничном спектре - <все это, - писал

С.И. Вавилов в заключении своей работы "Глаз и солнце", - результат приспособлен-

ности глаза к солнечному свету на Земле. Глаз нельзя понять, не зная Солнца.

Наоборот, по свойствам Солнца можно в общих чертах теоретически наметить

особенности глаза, какими они должны быть, не зная их наперед>^

Ясно, что свойства зрения, поскольку они детерминированы свойствами солнечного

света и условиями его распространения на земле, не изменяются сколько-нибудь

существенно в ходе исторического развития. Вместе с тем также ясно, что зрение

человека, как и деятельность других его органов чувств (анализаторов), все же

отличается от зрения животных. Зрение человека приобретает свои особенности

прежде всего потому, что его воспитывает рука, ставшая как орган труда специфи-

чески человеческим органом познания; зрительный образ у человека включает в себя

осязательные свойства вещи - ее сопротивляемость, непроницаемость, выступающие

в фактуре. <А чувство осязания, которым обезьяна едва-едва обладает в самой

^ Вавилов С.И. Глаз и солнце. Изд. 5. М.: Изд-во АН СССР, 1950, С. 122.

152

грубой зачаточной форме, выработалось только вместе с развитием самой челове-

ческой руки, благодаря труду>^.

— 268 —
Страница: 1 ... 263264265266267268269270271272273 ... 703