|
Применительно к анализу черт шизоидной акцентуации есть возможность сопоставить вопросы теста MMPI с вопросами теста Бэмкон. Эта возможность обусловлена тем, что некоторые вопросы данных двух методик как бы однотипны. Так, вопрос 17 теста MMPI сформулирован так: «Мой отец – хороший человек». Ответ дается в дихотомической шкале: 1) да 2) нет. Аналогичен по своей психологической сути и пункт 177 теста MMPI: «Моя мать – хорошая женщина». Одновременно в тесте Бэмкон задается вопрос о взаимоотношении с родителями. Отношения с родителями в юношеские годы (то есть, не в данный момент времени, а на протяжении большей части вашей совместной жизни): 1) очень плохие; 2) плохие; 3) удовлетворительные; 4) хорошие; 5) очень хорошие; 6) иной ответ. Как видим, смысловое содержание данных вопросов близко между собой. Теперь можно на одной и той же выборке создать условные группы обследуемых по степени выраженности шизоидных черт личности и посмотреть как эти вопросы «ложатся» на лиц с низкими значениями по шкале Sc теста MMPI, со средними и с высокими значениями этой шкалы. Подобные многоступенчатые, перекрестные сравнения позволяют более обоснованно подойти к анализу причин, факторов, активно влияющих на формирование шизоидных черт личности. При использовании психодиагностических методик следует иметь в виду уже открытый, известный феномен недостаточности для получения надежных результатов только психодиагностических средств. Известные исследователи в области изучения патопсихологии В. М. Блейхер, И. В. Крук, С. Н. Боков (1996) отмечают: «Используя в диагностике шизофрении психологические личностные опросники типа МMPI, следует помнить, что получаемые с их помощью данные нельзя рассматривать самостоятельно, без их соотнесения с результатами, полученными при патопсихологическом исследовании методиками типа функциональных проб. Это убедительно показано исследованиями А. А. Гоштатуса (1972), изучавшего применение личностных опросников в диагностике паранойяльной шизофрении и отметившего, что показатели по шкалам играют важную роль в обобщенных оценках групп больных, но они потенциально недостаточны для целей индивидуальной нозологической психодиагностики» (1996, с. 261). Данное мнение интересно и принципиально во многих отношениях. Во‑первых, оно не отрицает важности и возможности использования психодиагностических данных для получения определенных научных выводов по тем или иным группам обследуемых. Во‑вторых, оно нацеливает исследователя на комплексное применение различных методов и методик. В силу этого в данном исследовании результаты изучения конкретной личности выражались в психологической характеристике, написанной не только и не столько по результатам психодиагностики, сколько по результатам психологических наблюдений, анализа деятельности, экспериментов на основе использования психобиографических методов и т. д., в том числе и на основе психодиагностических данных. А вот по группам обследуемых автор получал обобщенные психодиагностические данные. — 46 —
|