Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории

4. Басов М.Я. О некоторых задачах предстоящей перестройки педологии // рукопись (Научн. Архив ИП РАН).

5. Басов М.Я. Общие основы педологии.2-е изд, М.-Л., 1928-1930.

6. Басов М.Я. Методика психологических наблюдений над детьми. Л., 1926.

7. Бехтерев В.М. Предмет и задачи общественной психологии как объектив­ной науки. СПб., 1911.

8. Бехтерев В.М. Основные задачи рефлексологии труда. ПГ., 1919.

9. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология. М.- Пг., 1921.

10. Бехтерев В.М. Общие основы рефлексологии человека. М.-Л., 1928.

11. Блонский П.П. Реформа науки. М., 1920.

12. Блонский П.П. Материалы дискусии по педологии // На путях к новой школе. 1932. С. 33-54.

13. Блонский П.П. Педология. М., 1934.

14. Блонский П.П. Избр. пед. произ. М., 1961.

15. Блонский П.П. Избр.психол.произведения. М., 1964.

16. Богданчиков СА. История проблемы «психология и марксизм». (Дискус­сия между К.Н.Корниловым и Г.И.Челпановым в отечественной психоло­гии 20-х годов)// Автор.канд.дис..., М., 1993

17. Большакова В.В. Экспериментальное изучение психологии школьников в трудах А.П.Нечаева// История становления и развития эксперименталь­но-психологических исследований в России. М., 1990, с. 189-199

18. Брушлинский А.В. Культурно-историческая теория мышления. М., 1968

19. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение (серия «Пси­хологи Отечества»). М.-Воронеж, 1996

20. Будилова Е.А. Философские проблемы в советской психологии. М., 1972.

21. Бухарин Н.И. Теория исторического материализма. М., 1922.

22. Быховский Б. Метапсихология Фрейда. Минск, 1926.

23. Варьяш А. История философии и марксисткая философия истории // Вестник Комакадемии. 1924. н 9.

24. Вульф М.В. К психоанализу кокетсва// Современная психоневрология. 1925, нЗ-4.

25. Выготский Л.С Сознание как проблема психологии поведения//Психо-логия и марксизм. М.-Л., 1925.

26. Выготский Л.С Исторический смысл психологического кризиса//Выгот-ский Л.С Собр. соч. в 6 т., М., 1982, Т.1, с. 291-436.

27. Выготский Л.СОсновы педологии, Л., 1934.

28. Выготский Л.СИстория развития высших психических функций// Вы­готский Л.С Собр.соч. в 6 т., М., 1983, Т.З, с. 5-328.

29. Гурьянов Е.С, Смирнов И.А., Соколов М.В., Шеварев П.А. Шкала Бине-

103

Термена для измерения умственного развития детей // Работник просве­щения, 1930 н 3.