|
124. Рубинштейн СЯ. Восстановление трудоспособности после военных травм мозга (психологический анализ распада деятельности при лобном синдроме) / Автореф.кандидат, диссерт., М., 1944 125. Руденко З.Я. Нарушения счета при мозговых поражениях. Автореф. кандид. диссерт. М., 1953 126. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. М. 1979. 127. Руфанов И.Г., Ростоцкий И.Б. Некоторые итоги советской медицинской науки и основные проблемы науки в 4-м пятилетнем плане // Госпитальное дело, М., 1946, ц 5, с. 3-13. 128. Сарычев С, Спиридонова Ф. К вопросу о воспитании боевой выносливости // Военный вестник, 1944, ц 9-10. 129. Смирнов А.А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР. М., 1975. 130. Соболев Г.Л. Ученые Ленинграда в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., М.-Л., 1966. 131. Соколов Е.Н. Восприятие и условный рефлекс. М., 1958. 132. Соколов Е.Н. Механизмы памяти. М., 1965. 133. Тенденции развития психологической науки/Под ред. Б.Ф.Ломова, Л.И-.Анцыферовой. М., 1989. 134. Теплов Б.М. Бунт звериного инстинкта против человеческого разума (фашистская психология Иенша) // Советская педагогика, М., 1941, ц 11-12, с. 66-70. 135. Теплов Б.М. Некоторые вопросы изучения общих типов высшей нервной деятельности человека и животных // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. М., 1956, Т.1. 136. Теплов Б.М. Избранные труды. T.I, M., 1985. 137. XXX лет Педагогического института им.Герцена (Сб. посвящен 30-летию института. 1918-1948), Л., 1948. 138. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы теории установки. Тбилиси, 1961. 139. Учение И.П.Павлова и философские основы психологии. М., 1952, С475. 140. Ушакова Т.Н. Функциональные структуры второй сигнальной системы. Психофизиологические механизмы речи. 1979. 141. Феофанов М.П. Воспитание смелости и мужества // Советская педагогика, 1941, ц 10, с. 60-65. 142. Философские вопросы физиологии высшей нервной деятельности и психологии. М., 1963. 143. Фортунатов Г.А. Страх и его преодоление / Кандидатская диссертация. М., 1942. 144. Хроника // Советская педагогика, М., 1943, ц 4, с. 58-60. 145. Хрусталева В.А. Что читать о воспитании сознательной дисциплины / / Советская педагогика, 1942, ц 5-6, с. 76-85. — 133 —
|