Психология человека в современном мире 2009. Том 3

Литература

Абульханова К. А. Сознание как жизненная способность личности // Психол. журнал. 2009. Т. 30. № 1. С. 32-43.

Александров Ю. И. Субъективный опыт и культура. Структура и динамика // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2007. Т. 4. № 1. С. 3-47.

Выготский Л. С. История развития высших психических функций // Психо­логия. М.: Апрель-Пресс; Эксмо-Пресс, 2000. С. 512-756.

Лебедева Е. И. Понимание намерений в ситуации обмана детьми с типичным развитием и аутизмом // Психол. журнал. 2007. Т. 28. № 1. С. 83-89.

Герасимова А. С., Сергиенко Е. А. Понимание обмана детьми 5-11 лет и станов­ление модели психического // Психол. журнал. 2005. Т. 26. № 1. С. 56-70.

Прусакова О. А., Сергиенко Е.А. Понимание эмоций детьми дошкольного возраста // Вопросы психологии. 2006. № 4. С. 24-36.

Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей вза­имосвязи явлений. М: Изд-во Академии наук СССР, 1957.

Рубинштейн С. Л. Человек и мир. М.: Наука, 1997.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1998.

Сергиенко Е. А., Лебедева Е. И. Понимание обмана детьми дошкольного возрас­та в норме и при аутизме // Психол. журнал. 2003. Т. 24. № 4. С. 54-65.

Сергиенко Е. А. Раннее когнитивное развитие: новый взгляд. М.: Изд-во ИП

РАН, 2006.

Amsterdam B. Mirror self-image reactions before the age of two // Developmental Psychology. 1972. V. 5. P. 297-305.

Bahrick L. E., Moss L., Fadil C. The development of visual self-recognition in in­fancy // Ecological Psychology. 1996. V. 8. P. 189-208.

Flavell J. H. Cognitive development: children knowledge about the Mind // Annual Review of Psychology. 1999. V. 50. P. 21-45.

Gallup G. G. Self-recognition in primates // American Psychologist. 1977. V. 32.

P. 329-338.

Meltzoff A. Toward a developmental cognitive science: the implications of cross-modal matching and imitation for the development of representation and memory of infants // The development and neural basis of higher cognitive functions / A. Diamond (Ed). 1990. V. 608. P.1-29.

Neisser U. Five kinds of self-knowledge // Philosophical psychology. 1988. V. 1. № 1. P. 35-59.

Priel B., De Schonen S. Self-recognition: a study of population without mirror //

Journal of Experimental Child Psychology. 1986. V. 41. P. 237-250. RochatPh. The self and infancy: theory and research. Amsterdam: Elsevier, 1995; Time. 2007. February. № 12. P. 38-62.

Возрастные кризисы детства и отрочества: дискуссионные проблемы

В. Е. Василенко (Санкт-Петербург)