Психология отцовства

Выделяются следующие функции психолога в рамках психологи­ческой помощи семье: поддерживающая функция (психологическая поддержка, которая отсутствует или приняла искаженные формы в реальных семейных отношениях); посредническая функция (психолог выполняет функцию посредника, содействующего восстановлению нарушенных связей семьи с миром); обучающая (способствующая развитию навыков общения, приемов саморегуляции, самопознания); развивающая (помощь членам семьи в развитии основных социальных умений и навыков, например, навыки внимательного слушания, уме­ние оказывать поддержку и решать конфликтные ситуации, умение выражать свои чувства и понимать чувства других людей); информа­ционная (включает в себя изложение (например, лекционное или в рамках беседы) информации о психическом здоровье и нездоровье, норме развития и ее вариантах).

Виды психологической помощи семье можно классифицировать следующим образом:

1. информирование (предоставление информации об особенно­стях функционирования семьи на разных этапах развития, о задачах, стоящих перед семьей в кризисные периоды, о возрастно-психологических особенностях развития личности);
2. индивидуальное психологическое консультирование, т.к. ра­бота с одним из членов семьи, по мнению М. Боуэна, может привести к изменениям всей системы внутрисемейных отношений;
3. консультирование (психотерапия) супружеской пары;
4. групповая тренинговая работа (психотерапия) супружеских пар (участвуют несколько семейных пар);
5. семейное консультирование (работа с нуклеарной семьей);
6. групповое семейное консультирование (психотерапия).

Одним из вариантов работы с семьей может быть командная рабо­та специалистов (2-4 человека). По мнению Н.И. Олифирович и кол­лег, работа в команде позволяет избежать ряда «ловушек», связанных со спецификой работы с семейной системой, например, соблазна присоединиться и образовать коалицию с одним из членов семьи. Они выделяют несколько способов работы в команде: 1) с семьей взаимодействует вся команда; 2) с семьей работает один член коман­ды, остальные по типу супервизорства, не включаясь в непосредствен­ное взаимодействие с семьей, наблюдают за процессом и дают психо­логу обратную связь после работы либо после завершения работы они обсуждают возникшие у них предположения в присутствии членов семьи. Все эти виды работ могут быть использованы в работе с семьей, отцом и ребенком.