Избранные психологические труды (Небылиц В.Д.)

Таблица 18

Статистическая оценка различий между средними арифметическими ряда ЭЭГ показателей для групп детей, различающихся по уровню динамичности возбудительного процесса (К. Войку, 1964)

Статистические показатели	Альфа-индекс	Частота, кол/с				Суммарная энергия ритмов при записи ЭЭГ покоя, усл. ед.					Суммарная энергия ритмов при действии света, уел ед.
		?2	?	?	?	Суммарная энергия ритмов при записи ЭЭГ покоя, усл. ед.					Суммарная энергия ритмов при действии света, уел ед.
		?2	?	?	?	?2	?1	?	?	?	?2	?1	?	?	?
Средние для группы с низкой динамичностью возбуждения (9 испытуемых)	88,5	16,4	9,4	7,0	2,7	56,2	43,1	181,0	48,6	54,2	50,6	33,7	124,9	47,2	59,9
Средние для группы с высокой динамичностью возбуждения (11 испытуемых)	80,0	15,9	9,7	6,3	2,7	72,0	57,9	156,5	48,5	54,0	50,0	36,5	110,2	46,6	53,5
Разность средних	8,5	0,5	0,3	0,7	0	15,8	14,8	24,5	0,1	0,2	0,6	2,8	14,7	0,6	6,4
Критерий t	3,05	1,86	1,0	2,38	–	2,14	3,20	3,19
Вероятность нулевой гипотезы р	<0,01	>0,05	>0,05	<0,05	–	<0,05	<0,01	<0,01

Продолжение

Статистические показатели	Длительность блокады альфа-ритма при 1‑м предъявлении звука, с	Число предъявлений звука до угашения ориентировки	Длительность блокады при 1‑м предъявлении света, с	Средняя длительность блокады из 7 – 8 предъявлений света, с	Средняя длительность условнорефлекторной блокады при простом подкреплении, с	Средняя длительность блокады при активирующем подкреплении, с
Средние для группы с низкой динамичностью возбуждения (9 испытуемых)	2,2	5,0	3,9	3,6	1,4	1,6
Средние для группы с высокой динамичностью возбуждения (11 испытуемых)	2,9	7,1	4,5	3,6	3,2	2,6
Разность средних	0,7	2,1	0,6	0	1,8	1,0
Критерий /	2,23	3,11	–	–	6,15	3,0
Вероятность нулевой гипотезы р	<0,05	<0,01	8		<0,001	<0,01

Из фоновых показателей ЭЭГ статистически значимые различия при сравнении средних и, следовательно, зависимость от динамичности возбуждения обнаружили следующие показатели.

1. Альфа-индекс; разность его средних арифметических статистически значима на уровне р < 0,01. Типологическое значение альфа-индекса, как это явствует из настоящего сравнения, одинаково с тем, которое было установлено ранее нами в исследованиях на взрослых. Дети с более высокой динамичностью возбуждения характеризуются более низким, а с более низкой динамичностью этого процесса – более высоким альфа-индексом.

2. Частота тета-ритма; разность средних статистически значима на уровне р < 0,05. Дети с высокодинамичным возбуждением имеют меньшую частоту тета-ритма по сравнению с детьми с низкой динамичностью возбуждения. Этот факт, между прочим, хорошо согласуется с приведенными выше наблюдениями И.В. Равич-Щербо и М.К. Трифоновой, согласно которым уменьшение с возрастом альфа-индекса (которое можно интерпретировать как следствие повышения динамичности возбуждения) сопровождается уменьшением частоты тета-ритма. Что касается частоты других биоэлектрических составляющих, то соответствующие критерии различия не достигают 5 %-ного уровня значимости, однако заметим, что частота альфа-ритма в среднем все же выше у второй группы (с высокодинамичным возбуждением), а частота бета-ритма (в зоне низкочастотного бета-ритма) – больше у первой группы детей, в то время как частота дельта-ритма одинакова у обеих групп испытуемых.

— 132 —