Психология сексуальности

Страница: 1 ... 113114115116117118119120121122123 ... 163

С периодом становления сексуального либидо петтинг и мастурбация, если таковая имела место, постепенно вытесняются половой жизнью. Около половины подростков к 16 годам имеют опыт половых отношений. Для становления зрелой сексуальности актуальным является проблема сексуальной совместимости, которая во многом определяется половой конституцией.

Термином «ранняя половая жизнь» обозначают те сексуаль-

145


ные отношения, в которые вступает подросток при отсутствии достижения им физической и гражданской зрелости. В современной подростковой культуре не редок промискуитет.

В современных программах полового воспитания, как и в культурах инициаций многих этносов, ставка делается на сексуальное целомудрие. Существенным представляется вопрос о том, на кого в первую очередь ложится ответственность за половое просвещение ребенка или подростка — на его родителей или же на учебное заведение, в котором он проходит обучение, а также возраст, с которого необходимо проводить половое просвещение. Наиболее эффективными показали себя программы, проводимые общественными организациями.

В Украине в настоящее время действуют государственные и альтернативные программы полового образования, например программа «Фарватер». Работой «Фарватера» в школах занимается организация «Натуральное планирование семьи», которая учит, как жить без абортов и контрацепции, и приглашает к дискуссии нынешнюю государственную программу, основой которой незыблемо остается контрацепция и секс-ликбез. Целью программ полового воспитания является снижение количества подростковых беременностей, профилактика заболеваний, передающихся половым путем (ЗППП), пропаганда гуманистических ценностей в отношениях между мужчиной и женщиной.

Контрольные вопросы

  1. Раскройте основные положения теорий психосексуального развития 3. Фрейда, С. Грофа, С. Фанти.
  2. Проведите дифференциацию понятий психосексуального развития и полового созревания.
  3. На основании каких научных данных группа исследователей считает, что психосексуальное развитие начинается в прена-талъный период?
  4. В чем проявляются особенности детской сексуальности?
  5. Какие этапы и периоды выделяют в психосексуальном развитии? Какова их возрастная соотнесенность?
  6. Какие психологические и социальные факторы обуславливают полоролевую идентификацию и выбор половой роли?
  7. Охарактеризуйте отклонения в психосексуальном развитии.
  8. Каковы, особенности протекания эротической, платонической и сексуальной фаз становления либидо?
  9. Какими переживаниями и формами сексуального поведения характеризуется подростковая сексуальность?
— 118 —
Страница: 1 ... 113114115116117118119120121122123 ... 163