Интересно, что школьники в целом достаточно высоко оценивают роль физической культуры и спорта в собственной жизни. Возможность роста собственного статуса за счет укрепления здоровья видится предпочтительным у 80% подростков. Правда, большинство из них средством для достижения этой цели видит не школьные уроки физкультуры, а занятия спортом в секции или клубе. Примечательно, что в списке доверенных лиц в деле сохранения и укрепления здоровья (после родителей) нам первое место подростки ставят тренера в спортивной секции, на второе – медицинских работников, и на третье – школьного учителя физической культуры. Более того, согласно опросам, среди референтных образов подростки упоминают известных спортсменов, «в то время, как ни одного современного исполнителя популярной музыки (в анкетах) названо не было»[3].

Воспитательная работа, ориентированная на физическую культуру и спорт, способна стать положительной альтернативой зависимому, в том числе от наркотиков и других вредных привычек, поведению. Однако чрезмерная реклама экстрима и, как следствие, увлечение опасными для здоровья видами активности приносит немалый вред обществу.

В современном обществе востребован здоровый, социально адаптированный и активный человек. Более, чем на половину это зависит от образа жизни, здоровый стиль которого должен формироваться постоянно и, в том числе, во время занятий физической культурой.

Контрольные вопросы и задания:

1. Как рассматривает педагогическая психология процесс воспитания?
2. Каковы главная и специальные цели воспитания?
3. Дайте классификация методов воспитания: прямых и косвенных, сознательных и неосознаваемых, эмоциональных и поведенческих.
4. Каковы основные принципы теорий воспитания?
5. Сформулируйте проблемы воспитания характера, мотивов, черт личности и форм поведения.
6. Опишите роль общения в воспитании.
7. Как происходит развитие мотивов общения у детей от рождения до окончания школы?
8. Приведите факты, свидетельствующие о положительном влиянии коллектива на воспитание личности.
9. Назовите пути устранения отрицательного и усиления положительного влияния коллектива на личность.
10. В чем заключаются особенности воспитания в процессе занятий физической культурой и спортом?

Рекомендуемая литература