Психология и педагогика: теория. Часть 1

• интеллектуальные свойства – наблюдательность, гибкость ума;
• волевые свойства– решительность, настойчивость;
• эмоциональные свойства – чуткость, нежность, страстность, аффективность и т.п.

Психические свойства не существуют вместе, они синтезируются и образуют сложные структурные образования личности, к которым необходимо отнести:

• жизненную позицию личности (систему потребностей, интересов, убеждений, идеалов, определяющую избирательность и уровень активности человека);
• темперамент (систему природных свойств личности – подвижность, уравновешенность поведения и тонус активности, – характеризующую динамическую сторону поведения);
• способности (систему интеллектуально-волевых и эмоциональных свойств, определяющую творческие возможности личности);
• характер как систему отношений и способов поведения.

§ 4. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

Природа одарила каждого человека способностью к познанию того мира, в котором он родился:

• способностью ощущать и воспринимать окружающий мир - людей, природу, культуру, различные предметы и явления;
• способностью помнить, думать, соображать;
• способностью говорить и понимать речь других людей и пр.;
• способностью быть внимательным.

Все эти способности развиваются и совершенствуются не сами по себе, а в активной познавательной деятельности человека. Психические процессы, с помощью которых человек познает окружающий мир, себя и других людей, называются познавательными процессами. К таким процессам относятся: ощущения, восприятие, внимание, память, мышление и воображение. Познание невозможно без речи и внимания.

4.1. ОЩУЩЕНИЯ

Никаких идей, мыслей, умственных процессов не может возникнуть, пока разум не получит какого то начального толчка от ощущения.

Джонатан Эдвардс

Ощущения – начальный источник всех наших знаний о мире. При помощи ощущений мы познаем величину, форму, цвет, плотность, температуру, запах, вкус окружающих нас предметов и явлений, улавливаем различные звуки, постигаем движение и пространство и пр. Именно ощущения дают материал для сложных психических процессов – восприятия, мышления, воображения.