|
269 р Различеніие стимула Аспект кпаастеского формыровшшя условных рефлексов, когда организм реагшрует на один спишул, утрачивая склонность реаги-ровать на сходщые стимулы. Иными словами, организм проводит различение между значительными и незначительными стимулами. продолжая реаігировать на первые и оставляя последние без вни-мания. Различежие наступает при условии тормоэісеиия генерали-зованных стим;улов: они больше не сигнализируют о наступлении важного событгия. С другой стороны, первоначальный условный стимул время оіт времени ассоциируется с безусловным стимулом и поэтому не подівергается торможению. К примеру, собака часто настораживает уши, когда слышит характерный звук двигателя подъезжающегсо автомобиля, так как вскоре после этого появляет-ся ее хозяин. Зівуки, издаваемые другими автомобилями, оставля-ются без внимашия, когда собака начинает различать автомобиль хозяина. Различительный стимул Аспект выработки инструменталыіых (оперантных) условных рефлексов, когдіа организм получает подкрепление за реакцию при наличии особоіго стимула. К примеру, голубь может научиться клевать зеленыій диск и избегать дисков другого цвета. Для этого экспериментатоэру следует подкреплять первую реакцию, а все ос-тальные оставліять без внимания. Разнояйцевые близнецы Термин описывает близнецов, развившихся из разных яйцекле-ток. Это означгает, что были оплодотворены две зиготы, или яй-цеклетки, в отлшчие от однояйцевых близнецов, когда одна оплодот-воренная делитсся на две идентичные части. Разум Одно из саміых трудных для определения, понятие разума имеет несколько значвений в психологии. С идеалистической точки зре-ния, разум явліяется эфемерной (нефизической) сущностью по сравнению с тгелом, которое представляет собой физическую структуру. В нагши дни термин используется в более конкретном смысле — напріимер, для обозначения совокупности сознательных процессов (восщриятия, внимания или интеллектуальной деятельно-сти). В данном контексте понимание принципов деятельности ра- 270 р зума имеет важное значение для объяснения наблюдаемого пове-дения. Рандомизация Способ уменьшения эффекта последователыюсти. Порядок за-дач, выполняемых участниками эксперимента, определяется слу-чайным выбором. Ранжирование Составление списка результатов по порядку, от первого до пос-леднего. Например:
Расизм Дискриминация людей по расовому признаку. Расширенные определения расизма меняются в зависимости от намерения иссле-дователей, но попадают в две основные категории: — 173 —
|