|
При дивергентном развитии, наряду с регрессом психофизиологических функций мозга, в старости действуют противостоящие старению операциональные и мотивационные механизмы личностного происхождения, обусловленные историей её жизни, деятельности и поведения. В этом случае человек сохраняет трудоспособность и творчество до глубокой старости, а вместе с тем продлевает своё физическое существование, мобилизуя в активной деятельности все ресурсы организма и личности. Литература к главе 5 1. Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности// Психология формирования и развития чинности. С. 19-44. 2. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л., Изд. ЛГУ, 1968. 3. Шор Г. В. О смерти человека (Введение в танатологию). Л.:КУБУЧ.1925. 4. Shneidman, Е. S. Death of man. N-Y. 1973. 238 p. 5.Buhler Ch. Der menschliche Lebenslauf als psychologisches Problem. 6. Pубиншейн С.Л. Человек и мир//Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1973. 424 с. 7. Бунин И.А. Повести и рассказы. М.: Правда, 1982. 573 с. 8. Герцен А. И. С того берега... Избранные произведения. М., 1948. Т. 2. 9. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968. 464 с. 10. Толстой Л. Война и мир//Собр. соч. в 14 томах. Т. 5. М.: Госиздат, худ. литературы, 1951. 11.Ананьев Б.Г. Очерки психологии. Л., 1945. 158 с. 12. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. 299 с. 13.Абульханова-Славская К.А. Личностная регуляция времени//Психология личности в социалистическом обществе: Личность и её жизненный путь. - М.: Наука, 1990. - С. 114-129. 14.Эккерман И.П. Разговоры с Гёте. - М., 1981.
Глава 6
Психологические механизмы развития личности на жизненном пути. Жизненный выбор
В предыдущей главе мы рассмотрели развитие личности в масштабе всей её жизни. Но незаметные изменения личности происходят ежедневно, когда укрепляются или разрушаются психические образования личности. "Строительным материалом" для структуры личности являются психические процессы, которые обслуживают все виды деятельности и поведения личности, а вместе с тем её жизнедеятельность на жизненном пути. Переход процессов в свойства личности путём их обобщения теоретически намечен С.Л.Рубинштейном. Обобщение мотивов ведёт к появлению устойчивых черт характера, обобщение действий - способностей (1). Актуализация психических процессов, их направленность и содержание зависят как от структуры и характера жизненных ситуаций, так и от структуры и характера личности. В контексте жизненного пути, однако, психические процессы воплощаются в новые формы, возвышаясь до экзистенциальных переживаний на тему "как, зачем и для чего жить?". Тогда восприятие приобретает качество созерцания, память становится воспоминанием, мышление - размышлением, мысли - думами, эмоции - эстетическими, этическими и интеллектуальными переживаниями. Всё это составляет феноменологическую картину внутренней жизни личности, её субъективный мир. — 57 —
|