Проблема субъекта в психологической науке

СВ. Григорьев (Москва)

ЧЕЛОВЕК КАК СУБЪЕКТ РАЗВИТИЯ ПРАЗДНИЧНО-ИГРОВОЙ КУЛЬТУРЫ ......................................................... 260

М.А. Гулана (СПбГУ)

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ О ЧЕЛОВЕКЕ КАК ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ...... 268

В.А, Поликарпов (Минск, БГУ)

ПСИХОТЕРАПИЯ С ПОЗИЦИЙ ТЕОРИИ ПСИХИЧЕ­СКОГО КАК ПРОЦЕССА СЛ. РУБИНШТЕЙНА............... 276

Т.А.Ребеко (Москва, ИПРАН), Е.П. Никитина (МГУ) ОБРАЗ ПРЕДМЕТА И ПРОЦЕСС ЛОГИЧЕСКОЙ КАТЕ­ГОРИЗАЦИИ............................................................................... 297

И.Е. Харламенкова (Москва, ИПРАН)

АНАЛИЗ ОДНОЙ ИЗ СТРАТЕГИЙ САМОУТВЕРЖДЕ­НИЯ ЛИЧНОСТИ В РАКУРСЕ ПРОБЛЕМЫ «Я И ДРУГОЙ» ................................................................................ 314

ПРЕДИСЛОВИЕ

Год 1999 для психологической науки по праву можно считать годом Сергея Леонидовича Рубинштейна. Ведущие исследователь­ские и учебные центры страны участвовали в праздновании 110-й годовщины со дня рождения этого выдающегося отечественного психолога. Именно им впервые был осуществлен методологи­ческий анализ проблемы субъекта в психологической науке,

В Москве, в Институте психологии РАН конференция, по-свяшенная юбилею ученого, проходила с 15 по 17 сентября 1999 года. Она называлась: «Индивидуальный и групповой субъекты в изменяющемся обществе». Настоящая книга во многом — резуль­тат прошедшего научного форума. Она подготовлена на основе наиболее интересных докладов ее участников (исключая, по при­чинам чисто технического характера, доклады ученых из других стран). Конференция была организована при финансовой под­держке Российского гуманитарного научного фонда, что обеспе­чило высокий уровень ее проведения.

Конференция «Индивидуальный и групповой субъекты в изменяющемся обществе» действительно стала событием. Во вре­мя ее работы казалось иногда, что вновь исчезли границы, раз­делившие ученых разных стран и регионов, прежде тесно сотруд­ничавших друг с другом. Форум собрал участников из ведущих психологических научно-исследовательских коллективов Моск­вы, Санкт-Петербурга, Ярославля, Смоленска, Нижнего Новго­рода, Самары, Ростова-на-Дону, Твери, а также из стран «ближ­него» и «дальнего» зарубежья: Грузии, Азербайджана, Украины, Болгарии, Румынии, Великобритании и Франции (интересно отметить, что в своем выступлении гость из Китая профессор Ши Кан сообщил, что Рубинштейн является самым известным русским психологом, его работы оказали огромное влияние на