|
Соподчинение деятельностей осуществляется нисходящим корковым торможением вновь сформированной, более мотивированной деятельностью менее мотивированной предшествующей деятельности и в результате подкоркового сложения энергий на уровне ретикулярной формации. Так складываются последовательности взаимно соподчиненных деятельностей. Рис.З. СХЕМА СОПОДЧИНЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЕЙ Например: - залогом возможности реализации врожденных потребностей А, Б, В, является условие 1; - залогом возможности удовлетворения нужд Г, Д, Е -является сигнал 2; - залогом осуществления еще потребностей Ж, 3, И - стало условие 3. Тогда условия 1, 2 и 3 - объекты приобретенных потребностей и без них тормозятся деятельности, реализующие потребности А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, Д, И. В шкале ценностей объекты А-И стоят ниже объектов 1-3, меньшее количество мотиваций способно мобилизовать их отсутствие. Но под влиянием условий формирования получилось гак, что ни одна из приобретенных потребностей 1, 2, 3 не может быть удовлетворена без условия I, тогда это условие ценность еще более высокого ранга - больше деятельностей тормозится его отсутствием, больше мотиваций оно мобилизует в единую деятельность. На схеме соподчинения деятельностей. Объекты А,Б,В и так далее до Р - объекты первого уровня. Деятельности, реализующие потребности в них, подчинены деятельностям, реализующим потребности в объектах более высоких уровней. Объекты 1, 2, 3 и так далее до 7 - объекты второго более высокого уровня, они подчинены деятельностям, реализующим потребности в объектах следующих, еще более высоких уровней. Объекты I, II, III и так далее до V - объекты третьего уровня и подчинены деятельностям, реализующим потребности следующих уровней. Объекты X, У, Z - объекты четвертого уровня. ВЦ - высшая ценность, объект одной из ведущих потребностей. Как видно из схемы, неудовлетворенность потребности каждого более высокого уровня способна вобрать в себя все большее количество мотиваций. При этом потребности любого уровня строятся на базе врожденных мотиваций (потребностей первого уровня). Надо понимать, что уже потребности второго уровня, могут в ряде случаев мобилизовать большее количество и более сильных мотиваций, чем потребности более высоких уровней, если они с ними не соподчинены. Например, потребность в объекте “3” в нашей схеме не соподчинена с потребностью в объектах “У” и “Т’. Реализующие их деятельности могут оказаться конкурирующими и деятельность “3” может оказаться мотивированнее деятельности “У” и наоборот. — 274 —
|