По ту сторону сознания

Рассмотрим схему классического метода выработки ус­тановки — метода «фиксации установки» Д.Н.Узнадзе на примере иллюзии величины* В этих опытах эксперимен­татор, предварительно удостоверившись в том, что ис­пытуемый способен оценить равенство предъявляемых объектов, предлагает ему инструкцию типа: «Сравните эти два шара по величине». Затем испытуемому предъяв­ляются два отличающихся по величине шара. При этом предполагается, что при предъявлении шаров у испыту-емого возникает установка на оценку «больше—меньше», которая определяет восприятие объектов. Эта установка фиксируется посредством повторного предъявления ша­ров (10—16 раз) в так называемой установочной серии. На 16 раз испытуемому предъявляют равные по величи­не шары. Инструкция остается прежней. В этом критичес­ком опыте испытуемый оценивает один из равных по величине шаров как «больший» или «меньший». Если испытуемый говорит, что там, где в установочных опы­тах находился «меньший» шар, сейчас предъявлен «боль­ший*, то такая иллюзия называется контрастной. Если же он говорит, что там, где раньше находился «мень-

102______________________Раздел L Психология установки

ший» шар, сейчас вновь находится «меньший*, то такая иллюзия называется ассимилятивной.

Интерпретируя подобные результаты, Д.Н.Узнадзе счи­тает, что в ходе установочных опытов у испытуемого фик­сируется состояние, которое приводит к иллюзорному восприятию объектов. Это состояние определяется им как готовность к привычному способу реагирования, т.е. как установка. Известно, что установки «ни на что» не бывает и, следовательно, необходимо установить, на какой мо­мент в ситуации разрешения задачи выработана фикси­рованная установка. При проведении классических опытов на выработку установки инструкция в течение всего экс­перимента остается неизменной.

Значит, в течение эксперимента испытуемый действует на основе одной целевой установки, вызванной с помо­щью инструкции. Этот факт подчеркивает Ш.Н.Чхартиш-вили (1971), говоря, что на протяжении всего опыта у испытуемого одна установка — выполнить требования ру­ководителя опыта в соответствии с полученной инструк­цией. На основе этой установки испытуемый совершает самые разные акты: он ждет своей очереди, знакомится с экспериментальной ситуацией с большим или меньшим вниманием, в зависимости от значения для него этих эк­спериментов, слушает конкретное задание эксперимен­татора и т.д. В ходе установочных и критических опытов повторяется только одно условие, а именно: регулярное предъявление шаров разного веса в разные руки. Так, на­пример, вес шара в правой руке всегда больше, а в левой руке — меньше* Это условие служит ориентиром для ис­пытуемого независимо от того, отдает он себе в этом от­чет или нет, и на это условие вырабатывается установка. Ориентируясь на выбранный нами критерий, т.е. на место объективного фактора, вызывающего установку, в струк­туре деятельности, мы относим установку, выработанную любым вариантом метода фиксации установки, к «фоново­му», операциональному уровню установочной регуляции. Фиксированные установки, приводящие в классических экспериментах Д.Н.Узнадзе к возникновению иллюзий или искажений различного поведения, соотносимы с условиями