|
- как субъект деятельности 251 — 252 - как субъект познания 251 —252 - основные стадии антропогенеза 224-228 - предпосылки возникновения в филогенезе 224 — 225 Чувственная ткань 229, 231 Чувствительность 81, 94, 153, 198 Школа (в науке) 69 — 70 - и оппонентный круг 70 - типы (по М.Г.Ярошевскому) 70 Экзистенциальная психология 52, 151-152 Эксперимент 78 - виды 71—80 Элементаризм 73, 111, 138—140, 153 Эмоции 266 — 267 - и мотивы 180—181 - и смысл 180-181, 235 - концепция В. Вундта 109—110 Эмпирическое 13, 22, 67 — 68, 100 — 101, 103-104 Энтелехия 96 Эпистемология 30 Эпифеноменализм 278 Эффект Зейгарник 147—148 Я - и Оно, в психоанализе 132 - и Сверх-Я, в психоанализе 132 - как «ядро» личности 266 — 267 - «чистое» (по В.Джемсу) 252 - эмпирическое (по В.Джемсу) 252 Язык 20, 42, 210, 222, 232 - роль языка в становлении человека в антропосоциогенезе 222-228 ОГЛАВЛЕНИЕ Психология как университетская наука..................................................... 3 От автора....................................................................................................... 8 Раздел 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ Глава 1. Объект и предмет психологии: предварительные определения ... 10 § 1. Трудности определения предмета психологической науки......10 § 2. Психологическая феноменология (круг феноменов, изучаемых психологами разных школ)......................................13 § 3. Категория «деятельность» в психологической науке. Предварительные определения объекта и предмета психологии........22 § 4. Место психологии в системе наук..............................................29 § 5. Психология и естественные науки.............................................32 § 6. Психология и общественные науки ...........................................35 § 7. Психология и технические науки...............................................38 § 8. Другие отрасли психологии, в том числе фундаментальные ...42 § 9. Отрасли психологии как система................................................47 Глава 2. Психология как наука..................................................................50 § 1. Психология — наука или искусство? Психологическая наука и психологическая практика......................................................50 § 2. Проблема соотношения житейской и научной психологии.....55 § 3. Проблема системы знаний в психологии. Общие принципы — 322 —
|