Объективная психология

125

Правда, глаз новорожденного уже на второй день поворачивается к свету, но при этом внимательное наблюдение показывает, что у новорож­денного не имеется часто даже правильного координирования движений глаз.

Лишь на второй недело дитя способно смотреть, а следить за предметом оно может лишь на третьей, пятой и даже седьмой неделе, искание же предметов по своей инициативе происходит еще позднее, приблизительно на 12—167й неделе и лишь около полугода ребенок приобретает способ­ность следить за быстро движущимся лредметом.

Анатомо-физиологические условия сочетательных процессов

Здесь мы остановимся еще на анатомо-физиологических условиях сочета­тельной деятельности.

Процессы сочетания, в сущности, состоят в том, что внешние раздраже­ния, находящиеся в известном соотношении друг с другом, откладываются в мозговой коре в виде следов, также находящихся в известном соотноше­нии друг с другом, путем установления между ними известной физиологи­ческой связи.

Очевидно, что в процессах сочетания дело сводится обыкновенно к из­вестному соотношению следов от рефлексов, вызываемых внешними впе­чатлениями, что и служит для них объединяющим звеном.

Положим, что на человека действует раздражение от виденного им апельсина. Дело начинается с того, что это внешнее раздражение возбуж­дает прежде всего след ранее бывшего рефлекса от такого же раздражения благодаря тому, что бывшее ранее раздражение от апельсина, возбудив со­ответствующие центры, оставило о себе пути ни и меньше го сопротивления. В силу этого новое раздражение такого же рода вновь направляется по тем же путям и как бы воспроизводит все те изменения нервной ткани, которые были вызваны первым раздражением.

Мы уже ранее говорилил что впечатления от предметов окружающего мира представляются обыкновенно сложны ми, а не простыми. Поэтому в приведенном примере речь идет, в сущности, о возбуждении целого ряда проложенных ранее путей. Но новое раздражение является почти тожде­ственным с предыдущим или по крайней мере очень близким к нему, в сущности, лишь в том случае если оно получается от одного и того же раздражителя повторно. Во всех других случаях речь идет о раздражениях, лишь сходных между собою в том или другом отношении. То же мы имеем и в приведенном примере. Мы знаем, что каждый новый апельсин, имея много общих признаков с другими, будет иметь некоторое различие от пер-воначально виденного апельсина в величине, цвете или вкусе.

Поэтому новое раздражение от апельсина пройдет лишь частью по прежним путям как путям наименьшего сопротивления, частью же долж­но пройти новые пути внутри мозга. Но этого уже достаточно, чтобы оно оживило известные части старого комплекса следов, соответствующего первоначально виденному, а вместе с этим оживило и весь комплекс быв­ших следов от апельсича.