В литературе имеется множество исследований, определяющих скорость словесных ассоциаций, но здесь нет надобности приводить литературу этого предмета. Достаточно сказать, что общий результат этих нес л е- 119 д которые производились и целым рядом лиц (Валицкая, Павлов- ская, Анфимов и др.) из нашей лаборатории, сводится к тому, что время значительно разнообразится от характера сочетательной деятельности. Так, например, в случаях привычных сочетании оно представляется наименьшим, тогда как при внешнем сочетании оно оказывается большим, а при личном, или так называемом внутреннем, сочетании, ъ частности при отношении причины к следствию,— еще большим* Далее исследования показывают, что внешние раздражения, часто совпадавшие друг с другом по месту или времени и вообще более близкие друг другу в том или другом отношении, влияют в положительном смысле на скорость самого процесса сочетания; с другой стороны, при раздражениях, находящихся лишь в отдаленной зависимости друг от друга, время сочетания протекает медленнее, нежели при раздражениях, стоящих в более близком соотношении друг с другом. Нужно заметить, что при частом повторении сочетательная деятельность подвергается последовательному сокращению благодаря тому, что постепенно устанавливаются более близкие соотношения между первоначально более отдаленными друг от друга влияниями. Представим себе человека, делающего простое сложение. Первоначально при отсутствии навыка он каждую цифру считает порознь, тратя на это много времени, тогда как впоследствии он научается считать сразу большой ряд цифр. Таблица умножения, как и другие математические вычисления, дают один из примеров такого сокращения сочетательной деятельности. То же самое обнаруживается и в других случаях. Первоначальное чтение требует много труда и является медленным именно потому, что печатные знаки порознь возбуждают двигательную реакцию, т. е. возбуждают первоначально произношение отдельных слогов, а затем уже целого слова, со временем же при навыке все печатные знаки сразу возбуждают реакцию в виде цельных слов. Само собою разумеется, что это сокращение сочетательной реакции, которое при дальнейшем упражнении переходит в психоавтоматизм, представляется актом в высшей степени целесообразным, так как существенным образом облегчает нервно-психическую деятельность. В пояснении предыдущего заметим, что BergstroM J2° на основании опытов с выбором и разложением рисунков подтвердил факт» что при повторе-1 нии одних и тех же сочетаний время их сокращается, возникновение же но»ых сочетаний не испытывает на себе влияние упражнения. — 151 —
|