Метод наблюдения и беседы в психологии

Весь сконструированный семьей сценарий бессознательно служит защитой от осознания иллюзорности былых представ­лений, невыполненных желаний, не оправдавшихся в браке надежд. «Семейный театр» призван сохранять видимость бла­гополучия и поддерживать необходимую близкую дистанцию, В общении с детьми запреты и поощрения быстро деклариру­ются и также быстро забываются. Демонстрируемая посторон­ним любовь и забота о ребенке не спасает от остро ощущае­мого детьми чувства, что родителям не до них, что выполнение ими своих родительских обязанностей — формальная необхо­димость, навязываемая социальными нормами.

Часто в «семейном театре* контакт с ребенком, внимание к его жизни заменяются обеспечением особых материальных условий. Родители приобретают много игрушек, специальное оборудование для занятий детей. Воспитание как бы передо­веряется детскому саду, школе или другим общественным организациям. Детям дается «модное* воспитание, они посе­щают всевозможные кружки, занимаются языками, музыкой.

В театрализованном образе жизни семьи часто возникает особое отношение к ребенку, связанное со стремлением скрыть его недостатки и несовершенства, прикрыть трудности демон-

387

страциеи мнимых достоинств и достижений. Все это приводит к ослаблению самоконтроля, потере внутренней дисциплины. Отсутствие подлинной близости с родителями формирует эго­истическую направленность личности.

«Семья — третий лишний»

Еще одним примером дисгармоничных отношений может служить семья, к психологической сущности которой подхо­дит название «третий лишний*. Она возникает в тех случаях, когда личностные особенности супругов и стиль их взаимодей­ствия составляют особую значимость, а родительство бессоз­нательно воспринимается как помеха супружескому счастью. Так бывает при психологической незрелости одного или обоих родителей, при неподготовленности их личностного развития к выполнению родительских функций. Так возникает стиль отношений с ребенком по типу скрытого непринятия* В прак­тике семейного консультирования нередко встречаются подоб­ные семьи, имеющие даже несколько детей, но, несмотря на это, эмоционально преувеличенно значимыми остаются суп­ружеские отношения. Часто в контактах с ребенком родители склонны внушать детям чувство неполноценности, без конца фиксируя внимание на недостатках и несовершенствах. Не так уж редки случаи соперничества между еще молодой матерью и подрастающей дочерью, бессознательная борьба за любовь и привязанность отца. Воспитание детей в подобных ситуаци­ях приводит к формированию неуверенности в себе, безыни­циативности, фиксации на слабостях, детям свойственны мучительные переживания собственной неполноценности при усиленной зависимости и подчиняемости родителям. Возник­шая зависимость тяготит взрослых, провоцируется тем самым усиление скрытого отвержения, В таких семьях у детей часто возникают опасения за жизнь и здоровье родителей, они с трудом переносят даже временное разлучение с ними, с тру­дом адаптируются в детских коллективах.