Человек развивающийся. Очерки российской психологии

Страница: 1234567891011 ... 315

Наша книга посвящена памяти профессора Московского университета Георгия Ивановича Челпанова. Он основал Психологический институт, которому ныне исполняется 80 лет. Этот институт до сих пор является Парадным подъездом российской психологической науки. Здесь не место излагать его историю, которая еще ждет своего летописца, но все же уместно напомнить некоторые штрихи. Главным, видимо, был нравственный облик, профессионализм и вкусы основателя института. В институте в разное время работали Г. Г. Шлет, Н. А. Бернштейн, Л. И. Божович, Н. Н. Волков, Л. С. Выготский, Ф. Д. Горбов, Н. Ф. Добрынин, Н. И. Жинкин, А. В. Запорожец, К. Н. Корнилов, А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, В. Д. Небылицын, В. Н. Пушкин, С. Л. Рубинштейн, Б. М. Теплов, П. А. Шеварев, Д. Б. Эльконин, П. М. Якобсон и многие другие известные российские психологи. А. А. Смирнов, несколько десятилетий возглавлявший институт, по своему благородству был равен Г. И. Челпанову. У многих из них были тесные профессиональные и личные контакты с Р. О. Якобсоном, Ю. А. Броннфонбреннером, Дж. Брунером, К. Коффкой, Ж. Пиаже, К. Прибрамом, П. Фресом, Ж. Нюттином и др. Все они в меру своих сил и возможностей старались сохранять традиции, заложенные при создании института Г. И. Челпановым. Низкий поклон им за это. К сожалению, авторам не удалось уделить им в книге того внимания, которого они заслуживают.

В. П. Зинченко

11

ВВЕДЕНИЕ

Для психологии настали новые времена, открылись новые перспективы. Вместе с ветром перемен возобновился интерес общества к их субъекту — человеку, была провозглашена ориентация общества на новые ценности. Стало актуальным широкое практическое использование тех потенциалов психологической науки, которые не находили спроса в застойные годы. Неверно думать, что психология раньше не имела выхода в практику. Однако абсурдные идеологические требования привели к созданию целого ряда психологических мифов, например, о формируемости психики под воздействием упорядоченных педагогических процедур, о едином идеальном лике человека будущего — о homo sovieticus. Все они не прошли проверку практикой. Новое время требует новых решений.

Вывод из сказанного может быть достаточно простым. Нам нужно искать собственный путь развития своей культуры при всей несомненной пользе учебы у других культур и взаимодействия с ними.

— 6 —
Страница: 1234567891011 ... 315