Общая психология

МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ

Экспериментальные

В современной науке деятельность подвергнута многочислен­ным экспериментальным методам изучения. Изучаются конкретные виды деятельности (познавательная, учебная, творческая, техничес­кая, трудовая, игровая, спортивная и т. д.) как в целом, так и отде­льные ее элементы(целеполагание, мотивация, действия и опера­ции, условия эффективности, стили и пр.). Серьезные успехи в изу­чении некоторых видов деятельности принадлежат отечественным психологам: общая психологическая теория деятельности (А.Н. Ле­онтьев), учебная деятельность (В.В. Давыдов, Л.В. Занков и др.), трудовая (ЕА. Климов), организаторская деятельность (Л.И. Уман-ский), игровая (Д.Б. Эльконин), диагностическая (А.Ф. Ануфриев) и др.

1

Диагностические

Для диагностики деятельности используются методики:

- методики изучения мотивации,

- наблюдение,

- беседа,

- анкетирование,

- экспертный метод.

ТЕМА 4 • ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

ПОНЯТИЕ

Психология (греч. psyche - душа; logos - учение) - наука о зако­номерностях развития и функционирования психики как формы жизнедеятельности человека и животных. Душа в древнегречес­кой мифологии называлась психея. В настоящее время принято символ (ц/ - буква греческого алфавита) использовать для обозна­чения психологии. Современная отечественная психология опи­рается на выработанные в процессе ее становления и развития принципы.

КЛАССИФИКАЦИЯ ОТРАСЛЕЙ ПСИХОЛОГИИ

В настоящее время психология - сложная, разветвленная систе­ма наук. Каждая входящая в эту систему отрасль науки представляет собой относительно самостоятельное развивающееся направление, имеющее свой предмет и использующее свои методы. Основной ба­зисной отраслью психологии является общая психология.

1

Если в основу классификации отраслей психологии положить ее принципы, то получим следующую классификацию отраслей.

1. По принципу деятельности:

психология труда, военная,

педагогическая, спортивная,

инженерная, клиническая,

юридическая, искусства,

авиационная, науки,

космическая, и д р.

2. По принципу развития:

Возрастная, сравнительная, зоопсихология, этология, патопси­хология, психогенетика и др.

3. По принципу отношения личности и общества: социальная, политическая, экологическая, экономическая, лич­ности, управления,

Некоторые отрасли возникли на стыке психологии и биологии: психофизиология, нейропсихология, дифференциальная и др.

Научную психологию условно можно разделить также на фунда­ментальную, прикладную и практическую. Фундаментальную пси­хологию интересуют основополагающие проблемы психики, теоре­тический аспект этих проблем и их эмпирическая проверка (общая психология, психофизиология, социальная психология, психоло­гия развития и др.). Она стремится к получению и обобщению но­вых знаний. Прикладная психология также стремится к получению новых знаний, но приоритет отдает изучению психических явлений в естественной обстановке и использованию полученных в фунда­ментальной науке знаний в конкретных ситуациях и условиях (эрго­номика, психология рекламы, психология менеджмента, организа­ционная психология, юридическая и др.)- Практическая психоло­гия решает на научной основе конкретные задачи, возникающие в реальной жизни и деятельности людей и коллективов, а получение нового знания является, как правило, необязательным приложени­ем. Практическая психология — особый вид деятельности психоло­га, который предполагает получение психологической информации о конкретном человеке или группе людей, анализ этой информации на основе знаний, полученных в фундаментальной или прикладной психологии, разработку (планирование) и реализацию воздействия на них с целью изменения или измерения их поведения.