Основы инженерной психологии

В процессе опознания и декодирования происхо­дит идентификация стимулов, т. е. отнесение их к не­которому множеству образов, в результате чего оказы­вается возможным соотнесение стимулов с реальными объектами. Этот процесс состоит из нескольких ста­дий: выделение и анализ информационных признаков, формирование зрительного образа, альтернативный выбор гипотезы и окончательное опознание.

Процесс анализа признаков имеет сложный харак­тер и включает в себя: выделение элементарных при­знаков (например, углов и линий при восприятии плос­ких фигур), мысленную численную оценку их градаций, преобразование элементарных признаков в более укрупненные, выделение наиболее информативных из этих признаков, вероятностное распределение при­знаков по гипотезам с учетом их весовых характери­стик.

Параллельно с выделением и анализом признаков происходит формирование и запоминание перцептив­ного образа объекта. Специальные исследования сви­детельствуют о фазности процесса становления перцептивного образа. Этот образ является своеобразным психическим отражением объектов внешней среды [94].

Рассматриваемые до сих пор процессы представ­ляют собой перцептивную подготовку принятия реше­ния. Сама же процедура решения совершается следу­ющим образом. Опознавательный процесс связан с опознавательными действиями, под которыми понима­ется процедура отнесения того или иного стимула к одному из N классов стимулов. Формально опознание имеет место, когда N > 2.

Процесс развернутого опознания стимулов может быть описан следующими операциями:

• предварительное выдвижение системы эталонов некото­рого класса объектов;
• сопоставление текущего образа с рядом эталонов и оцен­ка результатов сопоставления;
• выбор «эталонной» гипотезы и ее проверка;
• принятие решения — словесное формулирование ответа или смена эталона. Рассмотрим каждую из этих операций.

Предварительное выдвижение системы эталонов стимулируется поставленной задачей и априорной информацией, которая может иметь количественный (вероятности распределения объектов) и качественный (сведения об окружающей ситуации) характер. Опоз­навательный процесс зависит от трансформации объек­тивно существующих априорных вероятностей объек­тов в субъективные.

Для выявления роли количественной априорной информации был поставлен следующий эксперимент. Двум группам испытуемых по 10 человек было пред­ложено опознать фотоизображения объектов (гео­метрических фигур) низкой степени разрешения: R1=12 мин/мм и R2=19 мин/мм. В экспериментальной группе указывалась вероятность предъявления фото­изображений, в контрольной группе вероятность не сообщалась. В каждой группе было сделано по 2000 предъявлений, результаты опознания представлены в табл. 13.2.