Самооценка флегматика в отличие от представителей всех остальных темпераментов наиболее реалистична, т.е. ближе к объективно тестируемой. Он здраво оценивает свои возможности и перспективы, что и позволяет ему проявить в деятельности основательность, продуманность, упорство. Поэтому флегматик, как правило, доводит начатое дело до конца. Психологическая защита. Специфика организации психологической защиты флегматика связана с преобладанием в ее структуре таких форм, как подавление и сублимация. Доминирование каждой из них требует достаточно длительного накопления травмирующих воздействий, чтобы они превзошли личностный порог. Только временное суммирование позволяет либо блокировать (подавить) неприятную информацию в памяти, либо переадресовать ее из сферы действий социально не одобряемых в социально одобряемое русло (сублимировать). Уровень чувствительности флегматика понижен. В связи с этим его трудно рассмешить или опечалить. Внешнее равнодушие и даже скепсис флегматика вызваны тем, что он не понимает, чего ждут от него окружающие, и не догадывается, что у них приняты иные формы поведения. Для достижения взаимопонимания приходится это объяснить и привести доводы. Сниженная чувствительность приводит и к тому, что он редко имеет достаточные причины для проявления своих чувств, и к тому, что долго не замечает, когда кто-то ищет повода познакомиться с ним. Зато если порог чувствительности превзойден и отношения установлены, флегматик устойчив и постоянен в своем отношении к человеку. Зная за собой трудности в установлении новых контактов, он предпочитает находиться в узком кругу старых знакомых, в привычной обстановке. Общение. Взаимодействие с флегматиком требует выдержки, поскольку он невозмутим и склонен к педантизму. Установление контактов происходит без молниеносных метаморфоз, т.к. у него замедлен ритм чувств. Даже любовные отношения он склонен начинать с продолжительной дружбы. Скептическая натура флегматика обычно требует большого числа аргументов и доказательств даже для дружеских чувств. Обычно он неразговорчив и сводит беседу к выяснению главного. Поскольку он редко бывает инициатором разговора, то для «наведения мостов» полезно объяснить ему, как можно поддерживать беседу, проявляя заинтересованность разными способами, например, подавая простейшие реплики («О да, конечно!», «Вы действительно в этом уверены?», «Совершенно справедливо, я тоже такое замечал!»). Он должен усвоить, что такого рода реплики способствуют поддержанию контакта. — 145 —
|