60 Методологические основы психологии 4.4. КЛАССИФИКАЦИЯ ЗНАНИЙ Знания, получаемые в научных исследованиях с помощью научных методов (до стадии их интерпретации они обычно именуются данными), могут классифицироваться по-разному, в зависимости от выбранного основания (критерия). Наиболее распространенными являются следующие классификации: I. По научному обоснованию: 1) научные; 2) ненаучные. II. По вкладу в проверку гипотезы и решение проблемы: 1) решающие; 2) значительные; 3) незначительные. III. По области и характеру источников информации: 1) социологические; 2) психологические; 3) педагогические; 4) физиологические и т. д. IV. По методам исследования: 1) данные наблюдения; 2) данные опроса; 3) экспериментальные данные и т. д. V. По информативности: 1) неметрические; 2) метрические. Научные знания — это сведения, полученные в результате научных изысканий я характеризующиеся высокой степенью достоверности (доказанности и надежности), возможностью проверки, теоретической обоснованностью, включенностью в широкую систему научных знаний. Характерной особенностью научных данных, как и вообще научных знаний, является их относительная истинность, то есть возможность их опровержения в результате научной критики. Ненаучные знания — сведения, полученные ненаучными путями. Например, из житейского опыта, из религиозных источников, из традиций, от авторитетов и т. д. Эти данные не доказываются, зачастую считаются самоочевидными. Не имеют теоретических обоснований. Многие из них претендуют на абсолютную истинность. Решающие знания — это сведения, позволяющие однозначно принять или отвергнуть выдвинутую гипотезу. Значительные знания — это знания, вносящие весомый вклад в решение проблемы, но недостаточные для ее решения без привлечения других сведений. Незначительные знания - это данные малой информативности по решаемому вопросу.
Социологические, психологические и т. д. знания — это данные соответствующих наук. Данные наблюдения, опроса и т. д. — это сведения, полученные с помощью того или иного эмпирического метода. Неметрические данные — это те, которые не имеют метрики, то есть единиц измерения. Метрические — количественные данные, имеющие единицы измерения. 90
в варианте индивидуалистической тенденции, формулируется тот самый тезис Протагора. Римская специфика заключается в коллективистской тенденции антропоцентризма, в подчиненности личности социуму. Формируется культ государства. В роли главного субъекта взаимодействия с природой выступает общество. — 36 —
|