|
Каждый анализатор включает три основные части: 1) рецептор — концевой аппарат, 2) проводниковый нервный путь, 3)центральное звено, расположенное в соответствующей зоне коры (см. рис. 1.9). 22 Рис. 1.13. Анализаторы и их локализация в коре головного мозга Вопросы по теме для упражнений и самоконтроля 1. Дополните схему 1.3 определением сущности психического, физиологического и физического отражения. Обратите особое внимание на соотношение психики, сознания и самосознания У человека. 2. Перечислите и дайте краткую харак-теристику основных воззрений на психику и ее Роль. В чем коренное расхождение материализма и идеализма? В чем проявляется несостоя- льность дуалистической позиции? Используйте для самоконтроля таблицы, помещенные на с. 17. 3. Кто является субъектом и что является органом психической деятельности? Схематично изобразите локализацию основных функций в коре головного мозга. Сопоставьте ее со схемой 1.13. 4. Детализируйте основные функции пси- хики. данные в рис. 1.3. Раскройте их взаимо-связь спонятием «психический образ». 5. На рис. 1.4 представлены основные формы проявления психики. Проанализируйте взаимосвязь различных психических процессов, состояний и свойств личности. Подберите примеры, иллюстрирующие эти взаимосвязи. 6. Объясните с точки зрения закономерностей высшей нервной деятельности явления, встречающиеся в педагогической практике. Почему: на однообразные замечания учащиеся перестают реагировать; ученик иногда теряется у доски, хотя знает материал; первоклассник при письме совершает много лишних движений; увлеченный решением задачи, ученик ничего не замечает вокруг; после длительного «отдыха» у телевизора школьник долго не может уснуть? Чем обусловлена трудность удержания внимания класса после звонка на перемену; необходимость соблюдения учащимися режима? 23 Узловые вопросы темы 1. Психологическая наука на современном этапе, ее связь с другими науками. Основные принципы психологии. 2. Задачи и структура современной психологической науки. 3. Принципы и общая организация психологического исследования. 4. Методы психологических исследований. 5. Понятия о способах количественной обработки и качественном анализе данных психологического исследования. Основные психологические понятия по теме Анкета — опросный лист для получения ответов на заранее составленную систему вопросов. — 20 —
|