|
2. Важно представить себе структуру книги в целом. Это делается путем тщательного просмотра оглавления (содержания). 3. Психика как объект научного познания —? явление сложное, многофакторное. Уяснить структуру современного научного знания о психике, а тем самым и логику группировки тематических глав поможет соответствующая схема (см. с. 18). 4. Книжный текст всегда многопланов по содержанию и включает в себя информацию теоретическую, Фактографическую и рефлексивную *? Ризванную направить мысль чита- теля). Структура каждой конкретной главы определяется ее узловыми вопросами. Хотелось обратить внимание на то, что перечень узловых вопросов, перечень основных понятий по теме, информационно-методический материал, система вопросов и заданий — это комплекс взаимосвязанных средств глубокого овладения материалом. Смысловое чтение — система действий по вычерпыванию информации из текста, начиная с уяснения общей проблемы, сути и структуры объекта познания, уяснения системы ключевых понятий по данному разделу, набор соответствующих фактов и, наконец, овладение способами оперирования усвоенным материалом. А это невозможно без постановки вопросов к тексту и формулирования ответов на них, без решения вспомогательных задач. Таким образом, полноценное использование атласа в учебных целях предполагает включение в работу всех его разделов, реализацию при этом принципа "от общего к частному". Мы, кроме того, надеемся, что формы работы с атласом подскажет он сам, его структура, форма подачи материала. И если мы позволили дать некоторые рекомендации, то главным образом для того, чтобы обратить внимание читателей на саму проблему работы с учебной книгой вообще, проблему чрезвычайно важную и, к сожалению, пока недостаточно разработанную. Подготовка очередного издания обусловлена необходимостью приведения структуры и содержания пособия в соответствии с новой программой, включения дополнительных сведений с учетом новейших психологических исследований. 11 Узловые вопросы темы 1. Психика и душа. Психология как наука о человеке. Роль психологических знаний в практической жизни человека. 2. Выделение психологии в самостоятельную экспериментальную науку. Открытый кризис в психологии, причины кризиса. 3. Физиологические механизмы психики. 4. Отражательная и регуляторная функции психики. Механизм саморегуляции поведения. 5. Основные формы проявления психики и их взаимосвязь. Основные психологические понятия по теме — 10 —
|