|
ИССЛЕДУЕМ ДРУГИЕ МИФЫ Вымысел Очень умные люди менее физически развиты по сравнению с остальными. Показатели интеллекта почти никогда не изменяются со временем. Правда За редкими исключениями очень умные люди обычно имеют лучшее здоровье, чем остальные. Хотя показатели интеллекта во взрослом возрасте обычно бывают стабильными, они нестабильны в детстве; даже у взрослых в течение нескольких месяцев эти показатели могут измениться на 5—10 баллов. Показатели интеллекта в значительной степени предсказывают оценки в школе, в том числе и в высшей, и в колледже. Показатели интеллекта не связаны с успеваемостью в школе. Для сдачи экзамена на выявление академических способностей и для других стандартных тестов учеников можно «натаскать». Существует тесная связь между гениальностью и безумием. Задержка умственного развития — это одно состояние. Большинство умственно отсталых людей очень сильно отстали в своем развитии. Нет никакой связи между размером мозга и показателем интеллекта. Большинство исследований показывает, что в результате репетиторства общая оценка за экзамен на выявление академических способностей увеличивается в среднем всего на 20 баллов. Нет никаких доказательств того, что высокий показатель интеллекта предрасполагает к психотическим заболеваниям; наоборот, показатели интеллекта шизофреников обычно немного ниже показателей обычных людей. Существует более 500 генетических причин задержки умственного развития в дополнение к внешним причинам, таким как несчастные случаи во время рождения. Приблизительно 85% умственно отсталых людей считаются слабо отсталыми. Размер мозга и показатель интеллекта у людей связаны незначительно. Исследования мозга показывают, что задолго до того, как люди внезапно сообщают о творческом решении какой-то проблемы, мозговые области, вовлеченные в решение проблем, такие как лобные доли, уже активизируются. Креативные решения приходят внезапно в моменты озарения. Очень высокий уровень мотивации обычно помогает решать трудные проблемы. Негативное закрепление — это тип наказания. Наказание — это очень эффективное средство изменения поведения, продолжающегося длительное время. Лучшее средство сохранения нужного поведения состоит в том, чтобы оценивать позитивно каждый ответ. Очень высокий уровень мотивации обычно ухудшает решение каких-то трудных проблем. Негативное закрепление и наказание противоположны по своему эффекту; негативное закрепление увеличивает частоту возникновения поведения, устраняя создающий отвращение стимул, тогда как наказание уменьшает частоту поведения. — 102 —
|