Твой ангел-хранитель

В четырнадцатом ряду встал мой учитель, Энтони Кинселла, подошел к трибуне, поднялся на нее с удивительной легкостью, несмотря на полноту, дружески улыбнулся и сказал незабываемые слова: «Вы должны знать, что ваш ангел-хранитель так же хорош, как и вы сами, а вы так же хороши, как ваш ангел-хранитель. И именно об этом говорит госпожа Мак-Лин уже более часа».

Сказанные слова имеют примечательное свойство — они рассчитаны на зрелого слушателя. Некоторые люди не понимают вообще ничего, по пословице «Я сам уже достаточно неспособен. Чем поможет мне некто, кто так же неспособен, как и я?» Для меня самой это было как удар кувалдой по твердому панцирю моего сознания, и я в тот же момент поняла все. Мой ангел-хранитель — это энергетическое и нравственное отражение наиболее благородной части моего многомерного состава. Чем больше я в состоянии активировать свои самые благородные, чистые и благоприятные устремления, тем более высоких колебаний я достигну. А они в свою очередь помогут мне воспринять колебания, которые испускает духовное соответствие моего высшего «я».

В тривиальном представлении, которое стало уже обязательным, это выглядит следующим образом: представьте себе, что вы неплохо играете на пианино, но хотели бы еще усовершенствовать свое исполнение, потому что в мечтах вы видите себя профессиональным и популярным пианистом. Благодаря грандиозному везению вы получаете возможность учиться у великого мастера, например господина Гельбера. Бруно Гельбер, по моему мнению, — один из самых виртуозных пианистов нашего времени, а теперь мы предположим, что он является также и совершенно выдающимся преподавателем.

Первый урок приближается, вы садитесь у рояля рядом с маэстро, и он просит вас сыграть ту пьесу, которую, как вам кажется, вы исполняете очень хорошо, так сказать, ваш шедевр. Вы выбираете сонату Бетховена и играете так хорошо, как только можете. У господина Гельбера от вашей интерпретации волосы встают дыбом, но он, разумеется, не скажет вам ни об этом, ни о том, как сказочно он сам исполняет эту пьесу. Впрочем, ему достаточно пары минут, чтобы, благодаря своему опыту и способности к заключениям, определить вашу степень зрелости. Теперь нужно отрабатывать эту или другую, более соответствующую вашим умениям пьесу, такт за тактом, вместе с соответствующими упражнениями для пальцев, которые он, возможно, поручит вести одному из своих более способных учеников. И время от времени вас будут оставлять одного в помещении. Предположим, что через боковые двери проскользнул непрошеный слушатель, который какое-то время слушал вас, а потом вышел так же незаметно, как и вошел. Он не знает, какой великий мастер ваш учитель, потому что слышал только то, что вы сыграли в это короткое время. Он может судить о вашем учителе только по вашему мастерству и, настолько, насколько он сам владеет этим искусством, чтобы правильно оценить ваше исполнение.