|
Зная все это и наблюдая пагубные последствия распространения различных теорий об Учителях, А. А. Б. дошла до крайностей в стремлении представить истинную природу Иерархии, ее цели и состав, и постаралась сделать акцент – как делает и сама Иерархия – на человечестве и на служении миру, а не на группе учителей, которые, даже если они и трансцендировали обычные личностные проблемы и живут в трех мирах, все еще находятся в процессе обучения и готовят себя (под руководством Христа) к вступлению на путь более высокой эволюции, как это называется. Имя, данное нам некоторыми учениками в Тибете, дает указание на наш уровень достижения. Они называют Иерархию сообществом организованных и просветленных умов – просветленных любовью и пониманием, глубоким состраданием и широтой кругозора, просветленных знанием Плана и нацеленных на исполнение замысла, жертвующих своим собственным немедленным прогркссом ради помощи человечеству. Таковы Учителя. Второе соображение я хотел бы высказать в форме вопроса. Какой вред в том, что кто-то указывает пальцем на Учителя и признает его таковым, при условии, что его (Учителя) речи делают обоснованным это утверждение, а его влияние – всемирно? Если вследствие вышеупомянутой оплошности А. А. Б. и указала на меня как на Учителя, был ли этим причинен кому-либо вред? Мои книги, носители моего влияния, дошли до самых дальних уголков Земли и помогают людям; работа служения, которую я предложил и которую Ф. Б. проводил добровольно, достигла буквально миллионов благодаря помфлетам и радио, использованию Великого Призыва, деятельности Треугольников<Треугольники – основанная в 1937 г. всемирная медитативная сеть, состоящая из ячеек по три человека. Цель этой сети – распространение энергии света и доброй воли, очищение субъективной атмосферы человеческого сознания, сближение всех людей планеты. Во время медитации Треугольники используют Великий Призыв.> и благодаря словам и личному примеру людей доброй воли. А. А. Б. за все 25 лет работы со мной в оккультной сфере не получила для себя никаких преимуществ от того факта, что я – один из многих Учителей, признанных сегодня тысячами людей. Она не пряталась за мной или за своим собственным Учителем, не перекладывала на нас ответственность за то, что она делала, не начинала и не вела свою работу под лозунгом Так велел Учитель!. Она знает, что работа Учителя заключается в том, чтобы поставить ученика в соприкосновение с Планом, а ученик затем идет и, по собственной инициативе и в меру своей — 142 —
|