Предсказательная астрология

I+V Ещё одна раджа-комбинация, ещё одна королевская комбинация, I дом выступает как угловой, а V, естественно, огненный, и мы получаем королевскую комбинацию, которая рассматривается в Ведической астрологии, любая королевская комбинация гарантирует человеку большой жизненный успех. В данном случае этот успех может быть связан с публичными профессиями: V дом - работа на публику: преподаватель, лектор, артист, топ модель и т. д. такого рода профессии. Это может быть указание на хорошего воспитателя, V дом - дети, хороший воспитатель, ну, а раз он хороший воспитатель, у него прекрасные отношения с детьми. Дети - это капитал, они могут быть прекрасными помощниками, и вообще скрасить одинокую старость - вот в чём может быть успех человека - в его публичной реализации, в вопросах воспитания, дети вырастают и тоже радуют взор и слух, и помогают ему. V дом - дом любви. Этот человек умеет возбуждать симпатию окружающих, ему везёт в любви. Вообще, это может говорить о человеке жизнерадостном, склонном превращать свою жизнь в праздник и любящем праздники, хотя природа планет имеет значение, и что касается жизнерадостности, то, безусловно, не всякая планета сделает человека жизнерадостным. Сатурн, например, может дать ему публичную реализацию, но он не обязательно будет очень весёлым, он может быть очень серьёзным, и тем не менее выступать на сцене.

I-V Теперь напряжённое взаимодействие. Можно было бы просто сказать, что всё выше перечисленное будет неудачным, но это не совсем так, опять же, для актёра напряжённые аспекты могут быть очень полезны, ведь играть нужно не только хорошие роли - бывают и слёзы, драмы, трагедии, надо пустить слезу, может, устроить истерику на сцене - напряжённые аспекты тоже необходимы. Иначе будет только один благостный образ.

Так что для актёра, безусловно, нужны и напряжённые аспекты. Я думаю что, конечно, для любого человека выступающего напряжённые аспекты I и V необходимы, они дают необходимую энергию, и пока я сам не стал много выступать и читать лекций, я этого не понимал. Гармоничные аспекты энергии не дают, и на гармоничных аспектах выступать бывает очень трудно, не хватает энергии, а вот напряжённые аспекты! они очень легко трансформируются; в личных отношениях, напряжённые аспекты, безусловно, могут создать конфликт. Но это другой уровень отношений. А когда вы общаетесь с большим количеством людей, то там, безусловно, нужна большая энергетика, поэтому для всех профессий, связанных с публичными выступлениями, нужны и те и другие аспекты - без гармоничных тоже плохо, тоже могут не сложиться отношения с аудиторией, публика может не принять актёра, не понравится. Ну не нравится - плохой имидж. Не нравится публике, и всё! не получается. Значит должны быть и те, и другие аспекты. Напряжённые аспекты могут создать проблему отношений с детьми. Это может быть указанием на плохого воспитателя, и для того, чтобы сказать, что человек плохой воспитатель, для этого нужно, чтобы совсем не было гармоничных взаимодействий, чтобы совсем не было хороших аспектов, хотя бы один есть, уже всё-таки не всё плохо. Но, так или иначе, проблемы могут возникнуть. Кроме того, мы должны помнить, что мы рассматриваем гороскопы не только взрослых, но и гороскопы детей. Пятый дом в гороскопе ребёнка - это школа, отношения, которые складываются в школе не только со сверстниками, учениками, но и с преподавателями. Успехи ребёнка в школе определяются по V дому - успеваемость. Я много видел таких примеров при очень сильных повреждениях V дома в гороскопе ребёнка, и при соответствующих транзитах, естественно, это реализуется, возникают очень сложные проблемы. Отношения, как правило, даже не с соучениками, а с учителем, с кем-то из учителей. Успеваемость резко падала. Конечно, наиболее серьёзные повреждения от злых планет: Сатурн, Марс, Плутон, Уран могут создать очень серьёзные проблемы. При отсутствии гармоничных аспектов эти проблемы становятся чрезвычайно серьёзными. И в этом случае, конечно, надо уделить внимание ребёнку. В такие периоды надо конфликты с учителем разрешать быстро, чтобы он не развивался, но это, конечно, не всякие родители ещё смогут, это достаточно сложно. Но, тем не менее, знаю прекрасно много примеров детей из хорошей семьи, с хорошим воспитанием, и вдруг конфликт с учителем, плохая успеваемость, и до такой степени, что ребёнка переводят в другую школу, хотя ребёнок не глупый, способный, и вдруг - вот такие проблемы. Значит, у ребенка такого рода взаимодействие может означать проблемы успеваемости или школьные проблемы, а у родителей это проблемы с детьми. Ну, как правило, с собственными, если он не является учителем школы. Что касается любви, то это сочетание не является специфическим для любовных отношений, поэтому не обязательно можно говорить о неуспехе или о конфликтах, хотя и может создавать определённые проблемы отношений.