Практикум по арт - терапии

В последние годы для большинства арт-терапевтов роль психоанали­тической модели отношений между клиентом и психотерапевтом повы­шается, что отчасти связано с тем, что арт-терапия все в большей степе­ни интегрирует достижения вербальных форм психотерапии. В системе подготовки арт-терапевтов все больше внимания уделяется психоанали­зу и его различным модификациям. Вместе с тем эта модель имеет опре­деленные ограничения. Ее использование наиболее продуктивно в реше­нии клинических, собственно психотерапевтических задач и, в меньшей степени, — в решении разнообразных проблем в системе образования или социальной сфере.

Применительно к арт-терапии данная модель включает в себя следу­ющие основные положения:

• арт-терапевтическая практика есть особая область проявления переноса и контрпереноса;

• арт-терапевт является активным посредником во взаимодействии клиента с материалом/продуктом его работы.

Понятия переноса и контрпереноса имеют непосредственное отноше­ние к любой психотерапевтической практике, основанной на психодина­мическом подходе, включая и работу арт-терапевта. Эти понятия обозна­чают возникающие в психике клиента осознаваемые и неосознаваемые реакции на личность психотерапевта, с одной стороны, а также возника­ющие в психике психотерапевта реакции на личность клиента — с дру­гой.

Хотя основные представления о переносе и контрпереносе были раз­работаны еще 3. Фрейдом и К. Юнгом, в последние годы они становятся предметом активных дискуссий (Carotenuto, 1977, Fordham, 1979, Mach-tiger, 1984, Newman, 1980, Schaverien, 1987, Ulanov, 1984, Winnicott, 1975). В отличие от ранних психодинамических представлений, рассмат­ривавших перенос и контрперенос как неосознаваемые реакции, значи­тельная часть современных авторов придерживается более широкого их толкования, считая, что перенос и контрперенос затрагивают как осо« знаваемый, так и неосознаваемый уровни психической деятельности клиента и психотерапевта. Д. Холл (Hall J., 1977), например, приводит следующий перечень отношений между пациентом и психотерапевтом, проявляющихся при переносе и контрпереносе:

• отношения между эго психотерапевта и пациента (сознательные отношения);

• отношения между бессознательным пациента и сознательной личностью психотерапевта;

• отношения между бессознательным психотерапевта и бессозна­тельным пациента.

Широкое толкование понятий переноса и контрпереноса подчеркива­ет то, что отношения между клиентом и психотерапевтом являются в первую очередь живым диалогом двух личностей, в котором проявляет­ся все многообразие их человеческих качеств, включая и сознание, № бессознательное. И лишь во вторую очередь они являются коммуника­тивным выражением инструментальных аспектов в деятельности психо­терапевта, то есть того, что связано с той или иной конкретной психоте-рапевтической техникой. В этом смысле можно считать вполне актуаль-. ной мысль К. Юнга о том, что «личности психотерапевта и пациента, вступающих во взаимодействие, бесконечно более значимы для психоте­рапии, чем то, что доктор говорит или делает» (JungC, 1931, р. 73).