Практикум по арт - терапии

Существует несколько вариантов групповой арт-терапии, различаю­щихся между собой, главным образом, по степени группового взаимо­действия и «структурированности»:

а)студийная открытая группа (преимущественно неструктурирован-
ная);

б)аналитическая закрытая группа (разная степень структурирован-
ности);

в)тематически ориентированная группа (разная степень открытости
и структурированности).

М. Либманн (Liebmann М., 1987), используя критерий «структуриро­ванности», приводит классификацию различных арт-терапевтических групп, показанную на рис. 1.1.

Существуют и «смешанные» варианты арт-терапевтических групп, которые на разных этапах работы могут быть то более, то менее струк­турированными. Участники неструктурированных арт-терапевтических групп хотя и встречаются в определенное время в общем помещении, работают совершенно самостоятельно. Им не предлагается ни каких-либо общих тем, ни инструкций по выполнению работы. Структуриро­ванные группы предполагают наличие инструкций или «правил», кото­рые придают изобразительной работе участников определенную направ­ленность. Инструкции или «правила» могут различаться по степени своей «жесткости». В одних случаях они сводятся к требованию рисо­вать что захочется, но с использованием лишь трех наиболее предпочти­тельных цветов или работать вместе с «напарником». В других случаях оговаривается не только способ и условия работы, но и тема; причем в одних случаях она может предполагать выбор вариантов ее исполнения, а в других — нет. Например, если участников группы просят нарисовать наиболее запомнившийся им эпизод детства, то такая инструкция допус­кает широкие возможности для выбора. Если же их просят передать в рисунке свои воспоминания о первом дне, проведенном в школе, то их выбор гораздо более узок. Рассмотрим последовательно каждый из трех основных видов групповой арт-терапии.

Студийная открытая группа

Слово «открытая» в названии этой группы обозначает отсутствие по­стоянного состава. На любом этапе к группе могут присоединяться но­вые участники. «Студийной» эта группа называется потому, что условия ее работы чем-то напоминают художественную студию. Студийная от­крытая группа является одной из наиболее ранних форм арт-терапевти­ческой работы. Ее использование, в частности, связано с деятельностью А. Хилл и других художников и арт-педагогов, считавших, что положи­тельный эффект изобразительного творчества связан с его «отвлекаю­щим» и «катарсическим» действием. Работа открытых студийных групп, особенно в тех случаях, когда она связана с изготовлением изделий ху­дожественных промыслов или включает в себя иной «производствен­ный» элемент, в какой-то мере напоминает терапию занятостью или ин­дустриальную терапию.