|
Например программа запрета на развитие заложенная еще бабушкой любящей своего внука: Он у вас такой умный! Вы его не развивайте, а то его заберут в шпионы! Бабушка спроецировала свой собственный страх. Но так как его никто не отменил , он продолжает жить уже во взрослом человеке. И он не понимает, почему он пытается найти ответы на дне стакана или на краю пропасти, занимаясь экстримом. Как в свой собственный дом мы не тащим всякий хлам нам не потребный, так и большинство идей и желаний, пока не стали частью меня нужно отметать подальше, выбирая лишь только то, что нужно для своего собственного развития, но не отрицая что это никому не нужно вообще… Замена времени отведенного на развитие суррогатом отвлечений в виде мыльных опер, надуманной суетой и погоней под девизом «ребята не успеем!», бегство в другую реальность, работу, где мозги засоряются совершенно другими проблемами, лишь бы быть подальше от того, что есть ты сам, в один прекрасный момент может привести человека к краху собственного мировосприятия, когда без посторонней помощи он уже не может выбраться из ловушки ума им же созданной, а тело физическое … оно всегда на стороне его хозяина… Дети уже не видят архитипически цвета начиная где-то с детского сада, мало того цветовое видение различных социальных слоев, различных местностей будут отличны. Городские малыши за розовым цетом например видят платье Барби, а детишки выросшие на природе - лепестки роз, те, чье детство у мониторов компьютеров и телевизоров увидят популярных мультгероев или монстров. Это отдельная большая тема, и какие будут взрослые из этих детей, засеявших свое восприятие мира монстрами, человеками-пауками и прочими образами с помощью любящих их, но не осознающих себя родителей и учителей, мы узнаем еще лет через двадцать. Каких-то двадцать-тридцать лет назад в детских рисунках наблюдался Рай – бабочки, птички, цветочки, травка, природа. И только конкурсы в пионерских лагерях «Нет войне!» и политические игры с детьми выдергивали их из этого Рая. Сейчас детские рисунки воспроизводят то, чем их «кормят» взрослые. Внутренний мир каждого наполняется им самим и зависит от того осознаем мы это или нет, собираем алмазы или угли - наш собственный выбор. Жители Украины например за каждым цветом видят политическое направление, так как уже начиная с Оранжевой революции цвет стал определяющим в выборе политического направления, но если вернуться назад в историю, то предыдущая революция была с красными флагами. Во время выборной кампании флаги всех цветов и оттенков и есть даже Радуга. Только младенцы лет до двух - трех в цвете возможно видят только цвет… пока взрослые их незамутненное детское видение жестко не закрепили и не привязали к какой-то конкретной форме. Возможно в будущем по цветовым ассоциациям, по тому с чем человек связывает цвет, можно например с большой вероятностью определить где он вырос , кто по профессии, какие фильмы смотрит, и вообще чем живет и кем является… и что его ждет в ближайшем. — 93 —
|